首页 理论教育 大学生职业生涯规划中的能力与职业匹配

大学生职业生涯规划中的能力与职业匹配

时间:2023-10-05 理论教育 版权反馈
【摘要】:人们从事某种职业活动都是具体的,因此,人的职业能力倾向,主要就是指人的特殊能力,它是表示从业人员为胜任这一职业要求而必备的能力。(一)能力与职业对应划分根据职业所需的特殊能力类型,可以把特殊能力与职业对应划分为以下几个方面。如手工、装饰、维修等职业。因此,只有正确分析自己的能力倾向,才能有所作为,才能做到能力水平与职业层次相一致。适合职业有校对、录入人员等。

大学生职业生涯规划中的能力与职业匹配

职业能力既与一般能力有关,更与特殊能力密不可分。

人们从事某种职业活动都是具体的,因此,人的职业能力倾向,主要就是指人的特殊能力,它是表示从业人员为胜任这一职业要求而必备的能力。

(一)能力与职业对应划分

根据职业所需的特殊能力类型,可以把特殊能力与职业对应划分为以下几个方面。

(1)擅长与物打交道。如制图、勘测、建筑机械制造会计出纳等职业。

(2)擅长与人打交道。如记者、推销员、教师、行政管理人员、外交联络员等。

(3)擅长做有规律的工作。如图书档案管理员、仓库管理员等。

(4)喜欢从事社会福利和助人工作。如律师、医生、护士咨询师等。

(5)具有领导和组织能力。如行政人员、企业管理者等。

(6)擅长研究人的行为。如心理学政治学人事管理、思想政治教育工作者等。

(7)擅长科学技术研究。如数学家、化学家、发明师、研究员等。

(8)擅长抽象、创造性工作。如经济分析师,各类科研、化验、社会调查人员等。

(9)擅长操作机器的技术性工作。如机械制造、驾驶员、飞行员等。(www.xing528.com)

(10)喜欢具体的工作,愿从事看得见、摸得着,能很快看到自己劳动成果的工作。如手工、装饰、维修等职业。

著名数学家陈景润是位天才的数学家,成功地证明了哥德巴赫猜想;但由于他性格内向,不善于语言表达,完全不适合当教师。他虽然富于才华,但不具备教育学生的能力。因此,只有正确分析自己的能力倾向,才能有所作为,才能做到能力水平与职业层次相一致。

(二)能力类型的特点及相适合的职业

(1)语言能力:包括对词的理解和使用的能力,对词、句子、段落、篇章的理解能力,以及善于清楚而正确地表达自己的观点和向别人介绍信息的能力,它包括语言文字的理解能力和口头表达能力,善于表达自己的思想和观点,适合职业有教师、记者、服务员等。

(2)数理能力:能够快速运算,进行推理,解决应用问题,适合的岗位会计师、出纳、统计、建筑师精算师、工程师、工业药剂师等。

(3)空间判断能力:是指能看懂几何图形、识别物体在空间运动中的联系、解决几何问题的能力。与图纸、工程及建筑等打交道的人,对空间判断能力要求很高;而对于裁缝电工、木工、无线电修理工和机床工来说,必须有一定的空间判断能力。

(4)察觉细节能力:对物体或图像的有关细节的知觉能力,如对于图形的阴暗、线的宽度和长度做出视觉的区别和比较,能看出其细微的差异。适合职业有生物学家、建筑师、测量员、制图员、农业技术员、动植物技术员、医师兽医、药剂师、画家、无线电修理工等。

(5)运动协调能力:身体能够迅速而准确地做出动作反应。适合职业有舞蹈演员、驾驶员、飞行员、牙科医生、外科医生、雕刻家等。

(6)动手能力:是指手、手腕、手指都能够迅速而准确地操作小的物体的能力。适合职业有技术工人、检修人员、模型制造人员、手工艺者等。

(7)书写能力:对词、印刷物、账目、表格等的细微部分具有正确的知觉能力。适合职业有校对、录入人员等。

(8)社会交往能力:善于进行人与人之间的互相交往、互相联系、互相帮助,能够协同工作并建立良好的人际关系。适合职业有公共关系人员、对外联络人员、政府外交官、物业管理人员等。

(9)组织管理能力:擅长组织和安排各种活动以及协调参加活动中人的关系的能力。适合职业有政府管理人员、企业经理、基金管理人等。

免责声明:以上内容源自网络,版权归原作者所有,如有侵犯您的原创版权请告知,我们将尽快删除相关内容。

我要反馈