大学生专业学习计划的重要性和影响

专业学习计划包括学校和院系统一设置的专业学习计划（含有专业设置、课程安排、学时学分比重等）和学生个人的专业学习计划（即学生根据学校和院系的专业计划以及个人的特点设定一套符合自己专业学习需求的计划），在这里，专业学习计划主要指个人的专业学习计划。在大学的专业学习中，制订缜密科学的专业学习计划对一个人学习成功是十分重要的。科学合理的专业学习计划不仅能提高学习效率，有效地提高专业学习成绩，而且能磨炼个人意志，锻炼个人的个性品质，进而使自己的综合素质得到全面提高。

（一）专业学习计划的内容

个人的专业学习计划应当包括以下三个方面的内容：

1.明确的专业学习目标

它是指学生通过专业学习达到预期的结果，在专业基本理论、基本知识和基本技能方面达到的水平，在专业能力方面和实际应用方面达到的目标等。

2.科学合理的进程表

进程表是指学习时间和学习进度安排表，包括三个层次：一是总体学习时间和学习进度安排表，即大学期间如何安排专业学习进程。二是学期进程表，可以把一个学期的全部时间分成三个部分：学习时间、复习时间、考试时间。分别在三个时间段内制订不同的学习进程表。三是课程进度表，是大学生在每门课程中投入的时间和精力的体现。大学生不应该把可利用的时间平均分配到各门课程中，而是要根据学习基础、学习能力、学习意向、各门课程的难易程度等来安排时间，重点课程、难度较大的课程、与专业目标结合紧密的课程时间安排要多些，反之则可以安排时间少一些。

3.完成计划的方法和措施

该方法和措施主要指学习方式。学习方式的选择需要考虑许多因素：学习基础、学习能力、学习习惯、学科性质、学校能够提供的支持服务、学生能够保证的学习时间等，还要遵循学习心理活动特点和学习规律以及个人的生理节律等。学生要综合考虑以上因素，因时因情而异地选择合适的学习方式。科学合理的专业学习计划有利于大学生更好地完成学业，不合理的专业学习计划很难长时间落实，经常半途而废。

（二）专业学习计划的要求

1.全面合理

计划中除了有专业学习时间外，还应有学习其他知识的时间和进行社会工作、为集体服务的时间；有保证休息、娱乐的时间。计划中不能只有学习、吃饭、睡觉，要是这样的计划就是片面的、不科学的。(www.xing528.com)

2.长时间短安排

在一个较长时间内，究竟干些什么，应当有个大致计划。比如，一个学期、一个学年应当有个长计划。但实际学习时变化很多，往往又难以预测，因此长计划不可太具体。但下个月或下个学期要解决什么问题，应心中有数，而第一星期干什么要具体些，每天干什么应当更具体。这样把一项较大的任务分配到每周、每天去完成，使长计划中的任务逐步得以实现。

3.要重点突出

学习时间是有限的，而学习的内容是无限的，所以必须有重点，要保证重点，兼顾一般。所谓重点：一是指自己学习中的薄弱学科；二是指知识体系中的重点内容；三是与专业学习目标相关的内容。制订计划时，一定要集中时间、集中精力攻克重点。

4.脚踏实地

有些大学生制订专业学习计划时满腔热情，想得很好，可行动起来，寸步难行，这是目标定得太高、计划订得太死、脱离实际的缘故。这里说的实际是指：一是知识能力的实际，每个阶段，在计划中要接受消化多少知识，要培养哪些能力。二是指常规学习时间与自由学习时间各有多少。三是“债务”实际，对自己在学习上的“欠债”情况心中有数。四是教学进度的实际，掌握教师教学进度，就可以妥善安排时间，不至于使自己的计划受到“冲击”。

5.适时调整

每一个计划执行结束或执行到一个阶段，就应当检查一下效果如何。如果效果不好，就要寻找原因，进行必要的调整。检查的内容应包括：计划中规定的任务是否完成，是否按计划去做，学习效果如何，没有完成计划的原因是什么，什么地方安排得紧，什么地方安排得松。通过检查后，再修订专业学习计划，改变不科学、不合理的地方。

6.一定的灵活性

计划终归不是现实，具有一定的可能性。把计划变成现实，还需要经过较长的一段时间。在这个过程中会遇到许多新问题、新情况，所以计划不要太满、太死、太紧，要留有机动时间，使计划有一定的机动性、灵活性。