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90后大学生研究报告:多重功效的网络平台

时间:2023-10-06 理论教育 版权反馈
【摘要】:深度访谈中,受访学生对网络平台所具有的工具性意义作了进一步的阐述和说明。由于性别、网络使用程度、个性等原因,参与深度访谈的90后大学生在互联网娱乐功能的使用上有所差异,玩网络游戏是提及最多的网络休闲娱乐活动。90后大学生在网络沟通工具的使用上表现十分突出,对于即时性、互动性较强的网络通讯工具和社交网站更加热衷,使用也十分频繁。

90后大学生研究报告:多重功效的网络平台

如上所述,受访学生对互联网信息平台的作用、对帮助学习的功用,对调剂生活的功能都是持肯定的态度。深度访谈中,受访学生对网络平台所具有的工具性意义作了进一步的阐述和说明。

(一)信息获取平台

互联网作为一种媒介形式,承担着传播信息的功能,人们通过网络获取各种信息,这也是其最基本的功能。如上所述,超过八成的问卷调查受访学生同意“互联网是我获取信息的最重要途径”这一说法,只有1.1%的人持不同意态度。在参与深度访谈的学生中,有19人明确提到互联网是获取信息的重要来源,可见在90后大学生群体中,相对于电视、报纸、杂志、广播等传统媒体,互联网已深入90后大学生的日常生活中,成为他们获取信息的重要途径。通过上网,他们浏览新闻及各种信息资讯,使用搜索引擎检索各种信息,这成为90后大学生了解社会热点世界动态的一个窗口和平台。

武汉那同学认为互联网在生活中的角色“主要就是了解信息”;上海黄同学也表示“它给我提供了各方面的信息,给我的生活带来了很多方面的便捷”。

1.网络有助于获取权威信息

互联网信息及内容的多样性、多元化,也为90后了解社会热点问题及相关事件动态提供了更为深化的平台,使得他们可以更深层次地了解某一事件。

2.网络有助于便利、快捷地获取信息

互联网传播还具有即时性、互动性、开放性的特点,一则消息可以在很短的时间内迅速传播,有助于人们了解最新的实事动态,与其他传统媒体相比,利用网络来获取信息更加及时和便捷。上海黄同学在深访时提到了这点,她对“如果没有网络,你的生活会是什么样的”这一问题的回答十分具有代表性:

“没有网络看书我得去图书馆找书,买书我得去书城,买电子产品我得去商场,很多我想要找的国外的一些护肤品什么的我得找同学代购,很多信息我只能通过报纸和电视知道,一方面报纸也是每天晚上才来,新闻也是晚上六点多才开始,你说我一天很多事情,白天就发生了,中午就发生了,可能在网络上早就讨论开了,很多事情都知道了,但是等新闻、等报纸起码得到吃晚饭的时候,信息会比较闭塞,生活可能也没有那么方便了。”

(二)辅助学习平台(www.xing528.com)

互联网开拓了一个崭新的、广阔无比的学习空间,对90后大学生群体有着巨大的吸引力。90后大学生偏重利用网络获取与学习有关的信息、资料,互联网的使用逐渐影响着90后大学生学习的各个方面。共有13人在深度访谈中明确提到互联网是重要的学习工具,不仅可以学习专业知识,还有助于自己认识世界、开阔眼界。可以看出,互联网对90后大学生的学习有一定的帮助作用,是学习的辅助工具。

网络世界拥有海量的信息资源,通过搜索引擎可以方便快捷地获得想要的资料和相关信息。深度访谈中,上海施同学认为,如果没有网络的话“主要还是影响学习吧,因为网络的存在,我们很少使用传统途径搜集信息了”;北京兰同学目前“70%到80%的资料用电脑查找”;北京姜同学提到“实验课写报告之类的都会找网上的一些信息”。可见,通过网络检索文献资料,已经成为90后大学生学习的一种方式,同时他们也接受并积极利用这种方式。

北京兰同学表示“我画图,教程可以从网上下载”;武汉杨同学也提到“有时会下载一些学习资料,因为现在毕竟是一个信息化的社会,比如说网友传的考研的资料,学习的资料还是挺不错的。还有一些电子书就是通过网络直接下载,这个很方便”。

互联网上的信息五花八门,种类丰富多彩,坐在电脑前足不出户就可以了解到世界各地的各类信息。广州曾同学表示“它(互联网)给我们带来很多消息,还有不懂的时候搜索一下,就能知道比较生僻的、书本上学不到的东西,给你很多见识”;武汉杨同学也提出“我觉得(互联网)是一个助手,是一个了解世界,了解最新动向,获得学习方法,或者是获得学习资料的助手”,网络对于90后大学生学习的帮助不仅局限在专业知识的学习上,还开阔了视野、增长了见识。

此外,互联网媒体还是一种名副其实的全球化传播媒体,它打破了传统媒体的传播范围多限本地、本国的束缚,传播范围更加广泛,这就使得获取国外的专业学习资料成为可能,在这方面广州宋同学提出了这样的看法:“网络其实还是挺好的学习资源啊,有很多东西呀,很多不一样的东西,可能是我们这个环境里面没有的东西,互联网沟通了全球,你就能看到另外一些东西”;武汉汤同学也表示因为自己所学专业的关系,曾去国外的图书馆专业网站,到上面下载一些资料。由此可以看出,由于互联网独特的传播特性使其成为90后大学生学习的一种重要途径和方式。

(三)休闲娱乐平台

在日常生活中,每个人都存在压力,90后大学生很多会选择上网来释放或逃避这种压力。此次调研中,共有12名参与深度访谈的学生明确提出互联网具有娱乐功能,通过网络看视频、玩网络游戏等极大地丰富了他们的课余生活。由于性别、网络使用程度、个性等原因,参与深度访谈的90后大学生在互联网娱乐功能的使用上有所差异,玩网络游戏是提及最多的网络休闲娱乐活动。问卷调查结果也显示,58.5%的受访学生玩过网络游戏,84.9%的人看网络视频。如前所述,对于“没有互联网,我的娱乐生活会很单调”这一说法,61.8%的问卷调查受访学生是同意的态度,只有13%的人选择不同意,可以看出网络作为一种休闲娱乐方式在多数90后大学生生活中占有重要地位。北京孟同学提到“我觉得我生活娱乐的一部分就是看他们上传的视频”,广州钟同学表示自己比较喜欢玩网络游戏,“因为我刚刚考完高考后,就比较闲了,于是接触了一款网游。大学也是自由时间多,这么少课,基本上窝在宿舍玩电脑,一没课就基本上在玩”。

(四)社交沟通平台

互联网已经成为90后大学生最重要的社交平台,他们通过QQ等即时通讯工具、微博和SNS社区与家人朋友交流沟通,保持联系。90后大学生在网络沟通工具的使用上表现十分突出,对于即时性、互动性较强的网络通讯工具和社交网站更加热衷,使用也十分频繁。问卷调查结果显示有91.7%的受访学生使用即时通讯工具,64.3%的人使用微博,上SNS社区的受访学生所占比例为60%,可以看出,90后大学生在互联网服务应用上十分偏重即时通讯工具和社交网站。深度访谈学生中有15人提到了互联网的社交平台作用。北京姜同学认为“(互联网)也是和同学交流的一个工具,基本上现在有的同学不联系了,就在人人网上看他的状态”,广州曾同学也提到“还有就是交流。它给我们很大一个平台去交流,很多人都去跟别人交流,有很多网上的网友,互联网会给我们带来很多外地的、很陌生的一些朋友,就带来很多交流”,广州郭同学也认为如果没有互联网会对自己与同学、朋友的联系带来很多不便:“(如果没有互联网)跟同学方面的联系就很难,可能跟那些离得比较远的同学会越来越疏远,没有了网络的渠道就很少联系得到,就很少知道他们在干什么,彼此之间的关系就越来越淡了。”

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