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圣雄甘地纪念馆:甘地精神与现代建筑的完美结合

时间:2026-01-26 理论教育 南栀 版权反馈
【摘要】:圣雄甘地纪念馆被认为是将甘地精神和现代建筑手法相结合最成功的例子。在这里,建筑成为一种工具,空间通过建筑表达出来。查尔斯·柯里亚和他的同事在1980年赢得议会大厦的竞标,但是直到1983年才动工,由于局势动荡,主体建筑的完工被推迟到1997年[5]。这个非常卓越的建筑建成时,不仅为博帕尔邦的当地政府,而且为整个印度展示了自信心。

1)印度国会图书馆

作为甲方的印度政府希望国会旁的地块上建造一座国会图书馆(India Parliament Library,图4-45),对中标的设计者里瓦尔的要求是希望他能够承担起这一历史性的委托,让国会图书馆能够做到日益更新,并且处理好和一旁的国会大厦的关系。除此之外,这座建筑还要能够展现印度现代建筑特点和印度源远流长的历史文化价值。总之,就是要求这座建筑和谐地展现现代印度和古代印度的双重特点。

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图4-45 印度国会图书馆(后面是国会大厦)

印度国会大厦是在1920年的德里规划期间设计建造的,采用当时流行的殖民时期建筑风格,外观为一个圆形的形体,由柱廊围绕。国会图书馆如果要和它相和谐,采用相同风格是比较保守的做法,但是殖民风格已经和独立后的印度风格不相符,而且不能体现印度的古老文化传统。如何让国会图书馆在国会大厦面前郑重地展示自信而又不至于喧宾夺主,夺取国会大厦的光芒,这是这个设计的一个棘手的问题。里瓦尔是受过西方建筑教育的建筑师,在建筑形体上比较偏好于简单庄重的几何形体。在国会图书馆的设计中,他选择了圆形和八边形作为单元来组合形体。在考虑和国会大厦的关系时,为了不让图书馆喧宾夺主,里瓦尔画了一道高度控制线,将建筑的楼层高度控制在国会大厦的基底高度以下。因此图书馆有两层高度被埋在地下,只有建筑穹顶的高度超过了高度控制线。除此之外,相对于国会大厦的大体量,图书馆采用通过一个个单元来组成整体的建筑形式,这样整个图书馆在国会大厦面前显得谦卑而低调。在和国会大厦的平面关系上,里瓦尔将国会大厦的轴线延伸,作为图书馆的轴线,主入口布置在国会大厦一侧,引导参观者和使用者从外围进入中心或者两翼,各个入口分开设置在不同的部位[19]

在印度文化传统的延续性方面,里瓦尔采用了印度文化中被提及比较多的表现印度传统宇宙观的“曼陀罗”图形,印度历史上的斋浦尔城规划和印度南部一些理想城市都是按照此图形设计的。图书馆建筑平面(图4-46、图4-47)按照“曼陀罗”图形布置,但并不是死板乏味地一味追求和“曼陀罗”图形相统一的形式,平面被突破、分解甚至是省去。“曼陀罗”的九个单元并不完全一致,而是用类似的形状,有一个单元甚至被拿走,中心的单元被布置成虚的中庭,这也和“曼陀罗”代表的七个实体星球和两个虚幻星球相吻合,被拿走的那个单元和中庭正是那两个虚幻的星球(图4-48)。平面被突破后成为一个非对称、非完整的破碎的图形。除了“曼陀罗”主题的运用,里瓦尔还采用印度历史上莫卧儿时期经常出现的穹顶作为图书馆的屋顶。圆形的大圆里是一个个小圆,子母圆的形式突破了复制历史的形式,增加了现代主义的成分。

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图4-46 国会图书馆一层平面

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图4-47 国会图书馆模型

在功能布置上,里瓦尔将新闻中心、数字图书馆、礼堂等功能分布在外围的单元上,将阅览室、资料搜集和会议室布置在中庭附近的四个小单元里。中庭上使用圆形的玻璃顶。在墙体材料选择方面,里瓦尔选择了红色和米黄色的砂石,砂石外墙面保留粗糙的肌理,面向室内(图4-49)的一侧则磨平抛光,应该是参考了毗邻的国会大厦的做法。除了石材,里瓦尔还采用随处可见的混凝土,混凝土的使用增加了建筑的持久性。印度炎热的气候造就了图书馆内凹的窗户和外凸的檐口,它们和排列有序的细柱一起,丰富了建筑的立面,凹凸的形式在光的照射下形成迷离的阴影。

国会图书馆虽然在西方人眼里有一些过分强调印度文化,但在印度人眼里它是体现印度古文明和现代文明的完美结合。

2)新德里教育学院

新德里教育学院(Education Institute of New Delhi,图4-50)建造于1987年,建筑主题的入口庭院和中心庭院相互连通,庭院内布置着露天舞台,四周的建筑随层数的增加逐层后退。里瓦尔喜欢设计雕塑感强的体量,教育学院犹如体块交错的积木一般堆积;里瓦尔还喜欢凹窗、挑檐。他用柱子搭出框架,用墙体围合或者半围合成错综复杂的体块,形成镂空开敞的空间,起到通风作用。教育学院的第三层部分出挑,用落地柱支撑,形成可观数量的阴影,缓解德里夏季的曝晒。建筑凹凸的形体渗透着印度传统建筑的味道,材料选择 红砂石,也具有浓郁的地方特色,红砂石这一古老的石头是印度人建造宫殿陵墓等持久性强的建筑经常会用到的材料。中庭庭院中有一颗保留树木,全封闭的学院围绕着这棵古树,刻下印度传统庭院的烙印。庭院是印度传统住宅的重要元素,虽然很多国家的建筑中都有庭院,但是与印度的庭院有本质的区别。印度的庭院并不是室外部分,而是室内向室外的延伸,甚至可以说是室外的起居室。在炎热的夏季夜晚,印度人会睡在庭院中或者在屋顶上乘凉。

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图4-48 国会图书馆内部庭院(https://www.xing528.com)

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图4-49 国会图书馆室内

教育学院具有印度传统建筑的特色,同时简洁的体块、没有过度的装饰也让它具有了现代主义建筑特点。

3)CIDCO低收入者住宅

在马哈特拉施特邦的城市和工业发展合作项目(CIDCO,图4-51)的建筑代表了一个综合的、特别的印度问题:如何建设低收入者的住宅。从根本上讲,这些房屋不被居住者拥有。一方面,大多数情况下,他们通常被困在已经被明确定义以及被划分为没有任何希望改善现状的社会底层,因为他们缺乏教育和专业训练。另一些方面,上千年的印度种性制体系注定了他们处于社会底层并且贫穷匮乏。尽管印度政府已经尽力破除种性制,有时甚至使用武力保障处在社会底层的人的生活状态,但是种性制仍然扎根在人们的意识中。

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图4-50 新德里教育学院

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图4-51 低收入住宅村落

拉杰·里瓦尔被委托的这个项目要求为在新孟买边缘的1 000多位居民安排住处。像所有的城市开发项目一样,尽管预算很低,但是不仅要满足建筑最基本的功能,而且要营造一个简单且高质量的家。困难就是要权衡资金和建筑质量,因此成功的关键是要选择价廉而耐久性高的材料,并且制作工艺要很简单,因为这同样可以减少造价。里瓦尔为这个项目设计了一个高密度的集合体,一方面,因为地块面积有限,另一方面是为了能够获得尽量多而且质量高的室外空间,让处在城市的人能够把这个低收入住宅区联想为一个自然发展的村落(图4-52、图4-53)。项目中的住宅单元被里瓦尔形容为“分子”(Molecules),由1~3个面积为18、25、40或70 平方米的房间组成,它们具有基础的卫生设施,屋顶上有水罐作为恒定的供水设备。这些配置在我们看来是基本的,但在印度农村却并不是理所当然的必备设施[20]

一个必须解决的重要问题是:使用什么样的材料能够在资金紧缩的前提下,达到建筑必需的耐久性。里瓦尔最终选择了空心砖和混凝土的组合,表皮为直接暴露的灰泥,用手工做的陶瓦做铺地,以及用当地可获得的粗糙花岗岩作为基础。这种组合可以适应强烈的季风气候。电力系统将给整个居住区提供供应,而不仅仅是给住宅内部。为了安全,道路被安排在建筑外围,内部有合理的步行走道,这样的道路设计让人很容易进入建筑组群中。里瓦尔设计了一个非常稠密的居住小区,他让人们不仅居住在自己的家里,能够和邻居相接触,让居民打开家门走到室外,这是一个非常重要的设计考虑。在居住区规划中,高密度布置通常不是理所当然的,从发展城市空间质量的角度来说,室内外必须齐头并进。因此,当规划“分子”链的时候,重点需要强调公共空间的使用。印度的村落一般包含广场、庭院、凉廊、露台和阳台等多样的室外空间,供人们进行交流和交易,这些功能对印度人的生活来说是必不可少的,里瓦尔成功地将这些因素考虑到居住区的规划中。

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图4-52 低收入住宅

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图4-53 组团模型

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