创新创业教育：比较中美与自我发展

1.为什么要开展“创业教育”？

1.1创业教育的兴起——美国与中国的比较

1.2创业教育与大学生自我发展

1.3“KAB创业教育”的内容体系——MAIR模型

2.“企业”是什么？

2.1企业的定义——从定义透视内涵

2.2企业的关键元素——多维度感悟创业行为

2.3对现实企业的观察——用眼睛把握现实

3.人人都适合创业吗？

3.1思辨：企业家是天生的吗？

3.2自省：创业从自我认识开始

3.3提升：从识别成功创业者的特质开始

4.创业需要怎样的创业动机？

4.1通常什么情况下会决定创业？

4.2创业精神的内涵及其作用

5.“创业者”是怎样炼成的？

5.1成功的创业者应具备的能力

5.2大学教育与创业知识获取

5.3创业技能培育的途径

6.好的创业想法如何获得？(www.xing528.com)

6.1感悟我们身边的创业形态

6.2创业想法产生的基点和方法

6.3创业项目选择和评估

7.如何获取和利用创业资源？

7.1如何获取和利用创业资金？

7.2如何组建创业团队？

7.3创业资源的有效管理

8.如何开办企业？

8.1企业选址

8.2企业登记注册

8.3新办企业应注意的问题

9.如何准备商业计划书？

9.1为什么要写商业计划书？

9.2商业计划书的基本原则

9.3商业计划书的内容（结构）

10.创业仿真实训与社会实践

10.1创业寻梦：你正处在一个创业的好时代

10.2创业仿真：《创业之星》带你遨游商海

10.3创业实践：我们身边的创业故事