新媒体艺术特点：互动、连结、融合与变革

新媒体艺术不仅是创作媒介、展示平台的革命，也是艺术创作手段的革命。综上新媒体艺术的特点，互动、连结、融合与变革，融汇了新媒体艺术语言的运用、艺术材料的赋值、艺术工具的生产等，技术将艺术纳入电子媒体的语言手段，并为此创造了全新的开发和创作条件。

（一）历史发展的必然选择

新媒体艺术与技术，归根到底是艺术与科学的关系。200多年前，蒸汽机的发明带动了人类社会机械化的进程；100年前，电的发明带动了人类社会电气化的进程；今天，随着计算机技术和网络技术的发展、应用、普及，人类社会从工业社会向信息社会转变，从工业社会的物质文明向后工业社会的精神文明转变。艺术形态也在发生巨大的变化。艺术的媒介出现前所未有的多元化态势。

20世纪60年代末，借助大众电视网络，电子媒体深入到社会的各方面，使得大地艺术、偶发艺术、观念艺术等非传统的新艺术形式空前活跃，便携式摄录像设备开始被艺术家用于艺术表现。

20世纪七八十年代，实验电视节目的出现为新技术与艺术思潮结合提供了机会，产生了令人耳目一新的电子视觉语言，传统视觉艺术与电子媒体相结合。近年来，随着个人电脑的日趋普及，许多作品以互动的形式出现，互联网作品也在蓬勃发展中。艺术家的创作不再局限于传统的静态装置和展示，具有实时、动态、交互特征的新艺术开始崭露头角。

在21世纪开始之际，人们由所谓的电子时代进入到另一个崭新的媒体整合时代。

科学技术的发展改变了人与人之间的表达与沟通方式，以人文思想为内涵的艺术创作，也在交错应用的各类媒体表现中得到了充分的发挥。新的艺术形式开始尝试将各种界面整合设计，将各种元素与多元化的媒体结合，将某一专业领域与其他专业领域相交相融，进而产生一种新的表现形态，这种新的表现形态就是新媒体艺术。科学与艺术，与人类的环境、娱乐、生活紧密地融合在一起时，两者“水火不融”的观念开始受到冲击。

（二）科学与艺术的交叉融合

以人性化为前提，以互动性为基础，艺术与科学越来越多地作用于生活，同时艺术与科学的界限也越来越模糊。法国社会学家马克·第亚尼曾说：“新媒体艺术应该被认为是一项技术或艺术的活动，而不是一项科学的活动。技术所追求的统一性、标准化、定型化，和艺术所追求的独创性、个性化、求新求异性，从横向关系看似乎存在着不可逾越的矛盾。但是当把两者的关系纵向排列，作为基础的技术和作为表象的艺术形式本着共同的目的——创意，就在看似对立的关系中统一起来，建构起新的艺术形态。”

新的技术条件下创生出新的审美理念以及新的艺术形式，反过来新的审美理念和艺术样式又影响着人类的生存方式。科学与艺术在不断的交叉融合中衍生、发展。新媒体艺术，就它的创作所需要的能力而言，传统分科的单一专业艺术训练是远远不够的，这使得新媒体艺术创作成为多学科人才之间的一种协作，它突出表现了艺术家和技术人员的共同协作与互动。(www.xing528.com)

新科技的发展不断为新媒体艺术创造新的形式，技术因素成为新媒体艺术的重要构成部分，艺术家需要与技术人员沟通协作来完成新媒体艺术作品。新媒体艺术的创作，是由艺术的观念驱动技术的艺术性创作，本质还是艺术。新媒体艺术与技术的交叉融合，使越来越多的大众可以创作媒体艺术，即便是孩子，也可以用新媒体表达童趣。

如电路导电滚珠笔（Circuit Scribe），就极大程度地满足了普通人群对新媒体艺术的好奇心。电路导电滚珠笔用导电银墨水书写，创建电路像涂鸦一样简单。简单的技术仍能为大众所用，体现新媒体艺术的“人人参与”。并且，在工具的设计方面，电路导电滚珠笔尽量使用了电路的基本元件，包括电池模块、灯、电机、蜂鸣器、晶体管、电位器和双开关等高级模块，最大程度地满足艺术和创造力。用导电银墨水笔涂鸦，可以为灯、电机、声音等提供电源的工作电路。电路导电滚珠笔在不同年龄段具有很强的可扩展性。由于套件的构建模块很简单，非常适合孩子们接触电路和电导率的概念，甚至用于物理课程和真实世界的原型设计（图1-25）。

图1-25　用导电银墨水书写的电路导电滚珠笔

图片来源：https：／／supplier.community，https：／／www.theverge.com

新媒体艺术的创作与推广，实质上是对现有科技和艺术成果的综合运用。

在新媒体艺术中，技术必不可少，但艺术的创造性更为重要。互动的模式可以通过科技的媒介来完成，但是互动的目的、互动的内涵，并不单纯是互动科技的展示而已，而是要经过更深一层的探讨，才能够体会到。如同科技艺术，它不仅是新科技的展示，还是通过科技媒介的方式，来表达艺术的概念。

新媒体艺术的出现和发展是一种艺术和技术长期合作的结果，新技术的特点直接导致了艺术观念以及艺术创新思维模式的变革，艺术范畴也在与技术进步的同步发展和良性互动的过程中向着多元化、全方位的方向转变，促进现代艺术的发展。