医学技术类：中国大学专业解析

★所含专业：医学检验技术、医学实验技术、医学影像技术、眼视光学、康复治疗学、口腔医学技术、卫生检验与检疫、听力与言语康复学。

★开设院校：149所。

★优势院校：（更多信息详见锦宏志愿通，登录网址：www.jhgk.cn）

101001　医学检验技术

【基本情况介绍】

★学业年限：四年

★授予学位：理学学士

★培养目标：本专业培养具有基础医学、临床医学、医学检验等方面的基本理论知识和基本能力，能在各级医院、血站及防疫等部门从事医学检验及医学类实验室工作的医学高级专门人才。

★毕业生应具备的知识与能力

1.掌握基础医学和临床医学的基本理论知识；

2.掌握医用化学、分子生物学、免疫学、病原诊断学、血细胞形态学的基本理论和技术，了解常用检验仪器的基本构件和性能；

3.具有数理统计及计算机应用的基本能力；

4.熟悉国家卫生工作及临床实验主管理有关的方针、政策和法规；

5.了解医学检验前沿学科的理论和技术的发展动态；

6.掌握文献检索、资料调查的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。

★主要课程：临床医学、基础医学、检验技术、分子生物学、生物化学、医学统计学、医学免疫学、细胞生物学、组织学与胚胎学、药理学、分析化学、临床检验学、检验仪器学、生理学、病理学、寄生虫学及检验、微生物学及检验、免疫学及检验、血液学检验、实验室管理学、卫生学及卫生检验、药物浓度监测、临床生物化学及检验等。

★相近专业：临床医学、麻醉学、医学影像学、医学检验、放射医学、视光学、康复治疗学、精神医学。

【专业解读】

医学检验技术是运用现代物理化学方法、手段进行医学诊断的一门学科，主要研究如何通过实验室技术、医疗仪器设备为临床诊断、治疗提供依据。

1.就是以前的医学检验专业

本专业以前名称为医学检验，2012年12月31日后，各大学校已经不再招收五年制医学检验，四年制统一称为医学检验技术。以前的叫医学检验，五年制，授予医学学位，现在的医学检验技术，四年制，授予理学学位。

2.高素质人才仍缺乏

目前在我国相当一部分医院中，中专学历的检验专业人员仍然是检验科室的主力军，这些检验人员为我省的医学检验事业作出了很大的贡献，但由于知识陈旧，跟不上检验医学的自动化、规范化、信息化的发展，因此基层医院需要实践能力强、综合素质高、基础理论知识够用、能够迅速适应岗位工作的应用型医学检验人才。

【未来规划】

——学业

★部分高校培养方向：病理检验。

★报考硕士专业倾向：临床检验诊断学、临床检验诊断学、免疫学、生物化学与分子生物学。

——就业

★就业方向：医学检验技术专业学生毕业后可从事临床医学检验、食品检验、卫生检验、动植物检验、医学教育和科研工作。

101002　医学实验技术

【基本情况介绍】

★学业年限：四年

★授予学位：理学学士

★培养目标：本专业培养培养德、智、体全面发展，适应新世纪医学和生命科学技术发展需求的，从事医学实验学和医学实验动物学教育、研究、实验动物培育与管理的一专多能、创新性的高层次复合型人才。

★毕业生应具备的知识与能力

本专业学生主要学习医学实验学和医学实验动物学的基础理论、基础知识与基本技能，受到医学实验学系统训练，具有临床实验及卫生检验的基本能力。

★主要课程：医用化学、比较生理学、比较病理学、微生物与免疫学、临床医学概论、生物工程学、实验动物生物学、管理学、比较解剖与组织胚胎学、实验动物传染病学、寄生虫学、实验动物营养学、实验动物繁殖育种学、实验动物质量检测技术、动物实验方法学及疾病动物模型等。

【专业解读】

医学实验技术专业培养培养具有扎实的医学检验专业知识及相关自然科学知识，具有较强的医学检验实践技能和人际交流能力，能从事医学检验和实验室诊断工作的高等技术应用型医学检验专门人才。

1.专业人才需求大

随着物质生活的逐步提高，人们的思想意识也也在不断提高，对医疗服务的要求也随之不断提高，医学检验的快速发展对医学检验人才提出了更高的要求，也使得近几年医学检验专业发展如此之快的原因之一。因此目前医学检验人员的需求较大，相对其他医学专业比较容易就业，工作也相对稳定。

2.需要有耐心、责任心

医院在招聘医学检验人员的时候，除了技术过关外，对性格也有一些要求，因为检验的工作，经常是每天不停地做大量重复的工作，工作性质相对来说比较枯燥，并且工作的时候，通常要使用各种光电仪器及化学试剂完成实验分析，因此粗心大意是万万要不得的。因此，要求从业人员细心、耐心、有责任感、稳重。

【未来规划】

——就业

★就业方向：医学实验学技术专业的毕业生可从事各级医院检验科、防疫站、血站等部门从事工作；商品检验、环境保护、海关检疫等部门从事工作；也可从事管理，医检设备维修、试剂研制及营销工作，也就是说能适应于社会主义市场经济多样化的需要。

101003　医学影像技术

【基本情况介绍】

★学业年限：四年

★授予学位：理学学士

★培养目标：本专业培养具有基础医学、临床医学和现代医学影像学的基本理论知识及能力，能在医疗卫生单位从事医学影像诊断、介入放射学和医学成像技术等方面工作的医学高级专门人才。

★主要课程：基础医学、临床医学、医学影像学。主要课程：物理学、电子学基础、计算机原理与接口、影像设备结构与维修、医学成像技术、摄影学、人体解剖学、诊断学、内科学、影像诊断学、介入放射学、影像物理、超声诊断、放射诊断、核素诊断、核医学、医学影像解剖学、肿瘤放疗治疗学、B超诊断学。

★相近专业：物理学、电子学、基计算机原理与接口、影像设备结构与维修、医学成像技术、摄影学、人体解剖学、诊断学、内科学、影像诊断学、介入放射学、影像物理。

【专业解读】

医学影像是指为了医疗或医学研究，对人体或人体某部分，以非侵入方式取得内部组织影像的技术与处理过程。它包含以下两个相对独立的研究方向：医学成像系统和医学图像处理。

1.既有四年制也有五年制

本专业在我国既有四年制也有五年制，把同一专业分成两种不同的学年制去施教，目的是想与西方某些发达国家接轨。四年制的学生将来专门从事技术方面的工作的，五年制的学生将来从事诊断治疗工作。

2.就业前景看好

医学影像是一门辅助临床医学，跟临床有密切关系，考试也是考临床相关，就业比临床好。因为医学影像学专业是这些年才兴起的，再加上中国各城市发展起来后很多医院都强化辅助科室，这类专业医生比较缺，竞争少，但待遇比不上临床，影像的工作相对也轻松些。

【未来规划】

——学业

★部分高校培养方向：放射治疗技术。

——就业

★就业方向：医学影像学专业就业前景很好，毕业生主要从事临床医学影像诊断或放射治疗工作或医学教育及医学科研工作，也可到医疗卫生单位从事医学影像诊断、介入放射学、核医学成像技术等方面的工作。

101004　眼视光学

【基本情况介绍】

★学业年限：四年

★授予学位：理学学士

★培养目标：培养具有扎实的医学专业知识及相关自然科学知识，有较强的医学实践和人际交流能力，有良好的职业道德和人文素养，具有创新、创业精神，融医疗、预防、保健、康复为一体的应用型眼视光学人才。

★主要课程：政治经济学、哲学、英语、计算机基础、细胞生物学、基础化学、有机化学、物理学、系统解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学与分子生物学、药理学、病理生理学、病理学、微生物与免疫学、卫生学、统计学、流行病学、诊断学、外科学基础、内科学、外科学、医学心理学、生命伦理学、眼科学、隐形眼镜学、眼科光学基础、眼科学基础、临床视光学基础、验光学、眼镜光学。

★相近专业：医学影像、医学实验技术、医学检验、康复治疗学。

【专业解读】

眼视光学又称为验光置镜业，是现代光学技术和现代眼科学相结合；运用现代光学的原理和技术解决视觉障碍的新兴交叉学科。

就业前景好

目前，我国青少年近视发病率高达50%～60%，约占世界近视患者总数的33%，远高于我国占世界人口总数的22%的比例；弱视发病率为2%～4%，低视力发病率为1%～2%，现有戴眼镜的人数约8亿人。全球与眼睛有关的视光学产品每年产值约400亿美元，而我们仅占约1.5亿元的份额。所以，眼视光学专业在我国具有非常广阔的前景。

【未来规划】

——学业

★报考硕士专业倾向：眼科学、临床医学、外科学。

——就业

★就业方向：眼视光学专业毕业生最对口的职业为到各级综合性医院，专科医院，医学院校，眼镜公司，视光学器械研究闭门担任验光师，眼视光学教学研究，新型视光学矫正器械和技术的开发，眼科检查专业技术人员等。目前较为广泛的一些眼科检查应用有如裂隙灯显微镜，眼科专用B超，眼压检查，眼底检查，角膜地形图检查，同视机检查等。

101005　康复治疗学

【基本情况介绍】

★学业年限：四年

★授予学位：理学学士

★培养目标：培养适应国家和社会发展需要的，德、智、体、美全面发展，具有较扎实的康复治疗学基础理论、医学基本知识及其相关自然科学知识，具有较强的人际交流能力和良好的职业道德，具有创新、创业精神，掌握较扎实的康复治疗学技术，融康复、医疗、预防、保健为一体的康复治疗师。具有分析问题、科学思维和独立工作的能力。

★毕业生应具备的知识与能力

1.掌握康复治疗学的基本理论、基本知识；

2.掌握康复治疗学的基本理论和操作技能；

3.具有运用康复治疗学进行各种疾病康复治疗能力；

4.熟悉有关方针，政策和方法；

5.了解康复治疗学各专业分支的理论前沿和发展动态；(www.xing528.com)

6.掌握文献检索、资料查询、计算机应用的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。

★主要课程：英语、生物学、解剖学、生物化学、生理学、组织学与胚胎学、免疫学、药理学、病理学、病理生理学、诊断学、计算机学、医学统计学、文献检索学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、表面解剖学、康复医学总论、康复评定学、康复工程学、物理治疗学、作业治疗学、语言治疗学、康复护理学、康复心理学、儿童康复学、骨科康复学、内科疾病康复学、神经伤病康复学、社区康复学、传统康复学等。

★相近专业：医学检验、医学实验技术、医学影像、眼视光学。

【专业解读】

康复治疗学主要用于培养从事医院康复治疗工作的应用型专门技术人才。

1.就业前景好

康复治疗学毕业生就业一般是到医院康复科从事康复治疗师的工作，现在医院对专业康复治疗师的需求还是不小的，因为国家要求所有的三级医院必须开设康复科，各地区对二级医院也有一定的扶持政策。正式上岗要通过卫生部卫生资格考试。

2.人才严重短缺

目前我国康复医疗事业已经得到了政府政策的支持，同时市场需求也在不断增长，但康复专业人才严重短缺的问题却愈加凸显。据统计，目前我国每10万人口仅有1.1位康复治疗师，与每10万人口拥有30～70位康复治疗师的世界平均水平差距甚远。

【未来规划】

——学业

★部分高校培养方向：呼吸治疗、物理治疗、作业治疗。

★报考硕士专业倾向：康复医学与理疗学、康复医学与理疗学、针灸推拿学、针灸推拿学。

——就业

★就业方向：毕业生主要到综合医院康复医学科、康复中心（康复医院）从事康复治疗师技术工作，也可到疗养院、保健中心、体育医院或运动队医务室、社区卫生服务机构等从事康复治疗工作。

101006　口腔医学技术

【基本情况介绍】

★学业年限：四年

★授予学位：理学学士

★培养目标：本专业培养具备医学基础理论和临床医学知识，掌握口腔医学的基本理论和临床操作技能，能在医疗卫生机构从事口腔常见病、多发病的诊治、修复和与预防工作的医学高级专门人才。

★毕业生应具备的知识与能力

1.掌握基础医学和临床医学的基本理论知识和实验技能；

2.掌握口腔医学各学科的基本理论知识和医疗技能；

3.具有口腔及颌面部常见病、多发病的诊治和急、难、重症的初步处理的能力；

4.具有口腔修复工作的基本知识和一般操作技能；

5.熟悉国家卫生工作方针、政策和法规；

6.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有口腔医学科学研究和实际工作的初步能力。

★主要课程：物理学、生物学、口腔解剖生理学、口腔组织病理学、口腔材料学、口腔内科学、口腔颌面外科学、口腔修复学、口腔正畸学等。

【专业解读】

口腔医学技术是国家教育部规定的相关高职高专院校招生专业名称，旨在培育学生专业核心能力：口腔修复工艺技术的基本操作技能。

口腔医学技术不是口腔医学

很多考生和家长在报考时误把口腔医学技术当成口腔医学，其实两者根本不是一回事：口腔医学技术不属于医学类，是口腔技工，不能考执业医师，只能考技工证，不能做口腔科医生。口腔医学属于医学类，是口腔医师，可以考执业医师，可以做口腔科医生。

【未来规划】

——学业

★报考硕士专业倾向：口腔医学、病原生物学、口腔基础医学、法律（非法学）。

——就业

★就业方向：本专业毕业生既可在大医院从事口腔科工作，也可私人开设诊所，并且能在美容院从事相关的面部整容、美容，也可以从事与医学教育、科研、临床实践相关的工作。

101007　卫生检验与检疫

【基本情况介绍】

★学业年限：四年

★授予学位：理学学士

★培养目标：本专业培养具有预防医学、卫生理化检验及生物学检验等方面的基本知识和操作技能的高级技术应用性专门人才。

★毕业生应具备的知识与能力

1.掌握基础卫生检验与检疫的基本理论知识和实验技能；

2.掌握卫生检验与检疫的基本技能；

3.具有卫生检验与检疫的初步能力；

4.具有卫生检验与检疫工作的基本知识和一般操作技能；

5.熟悉国家卫生工作方针、政策和法规；

6.掌握文献检索、资料查询的基本方法。

★主要课程：医用化学、分析化学、生物学、卫生微生物及检验、生物材料检验、水质卫生理化检验、食品卫生理化检验、空气卫生理化检验、卫生毒理学、生物化学及检验、预防医学、寄生虫学及检验、实验室质量管理、免疫学检验、卫生防疫站见习、检疫部门见习、毕业实习等。

★相近专业：医用化学、分析化学、生物学、卫生微生物及检验、生物材料检验、水质卫生理化检验。

【专业解读】

该专业属于预防医学范畴，是一门应用现代医学理论和科学技术对环境、食品、化妆品作业现场、公共场所的卫生状况污染的危害进行监督、监测，为制定预防措施和临床医疗方法提供检验依据，实施卫生防疫措施效果的评价的学科。

1.与医学检验专业的区别

医学检验主要的就业方向是医院检验部门，属于临床医学专业。卫生检验属于非临床医学专业，就业方向为疾控中心之类的检验部门。简单说，医学检验的主要对象是人，卫生检验则面更广，空气、水、微生物等等。

2.就业前景不错

本专业和国家检验检疫局挂钩，目前来看国家对检验检疫行业是垄断的，在中国是政府机构，但在不少国家是公司机构，不少大检验检疫公司都具有国际认证力，估计随着中国开放经济的进一步发展，跨国检验检疫认证公司以后也会进驻我国，会造就一定的人才需求。

【未来规划】

——学业

★报考硕士专业倾向：公共卫生与预防医学、公共卫生、流行病与卫生统计学、劳动卫生与环境卫生学。

——就业

★就业方向：该类专业毕业后的就业流向主要是医院和非医院两个方面。

医院里一般是到各级医院检验科（包括临床科室实验室）或病理科做检验技术人员。二级以上医院一般要求学历比较高，所以本类专业毕业生的主要接收单位是一级医院。非医院主要指的是疾病预防控制中心，中心血站，试剂中心等等，本类专业可以在这些机构从事检验检疫工作。除此之外，一些医疗器械公司也需要这方面的人才。另外，本类专业的学生继续深造，还可以有进一步的发展，到研究机构和学校做科学研究和教学。

101008T　听力与言语康复学

【基本情况介绍】

★学业年限：四年

★授予学位：医学学士

★培养目标：本专业旨在培养具备听力与言语康复学基础理论、基本知识、基本技能及相关知识和能力，能在听力与言语康复学领域中从事听觉康复治疗等工作的高级技术人才

★毕业生应具备的知识与能力

1.掌握听力与言语康复学的基本理论和知识；

2.掌握听力与言语康复学一般治疗方法；

3.具有听力与言语康复学的基本理论与技能；

4.掌握听力与言语康复学的前沿技术；

5.了解听力与言语康复学的发展动态；

6.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定科研、教学与制药生产技能。

★主要课程：基础听力学、临床听力学、听觉生理学、助听器学、基础医学概论、临床医学概论、耳鼻咽喉科学、语言学、病理语言学、语言治疗学、听障儿童康复教育评价、听力语言儿童康复学。

【专业解读】

听力与言语康复学是一门新兴学科，也是一门交叉学科，涉及言语语言病理学、听力学、神经生理学、特殊教育学、康复医学、计算机与电子工程学等多学科内容；听觉言语康复技术则涉及听力学、言语病理学、认知心理学、电声学及康复医学基础和特殊教育基础等多学科的整合。

1.人才需求量大

我国是人口大国，听力及言语残疾发病率高，为六大残疾之首，而康复人才总量严重不足，制约了康复服务的质量和水平。随着社会的进步以及社会老龄化的进展，愈来愈多的听力障碍者需要高质量的听力言语康复。而听力与言语康复学专业正是旨在帮助听觉能力有不同程度损伤的听力障碍患者早日康复而开设的专业学科。

2.学习者应该具备的基本素质

德育是素质教育的灵魂，本专业需要面对的受教育者是听力语言有障碍的学生，他们普遍存在心理问题，形成了自卑、自怨、自弃的消极自我，喜欢模仿甚至盲从他人，常常把与自己朝夕相处的老师当作心中的偶像和楷模，因此从业者的言谈举止对学生的成长、发展具有极大的感染性。作为人类灵魂的工程师，首先要树立一个正确的职业道德观念，塑造一个良好的师德形象，要以身立教，为人师表，只有这样才能有力地感染学生、教育学生，通过自己的言传身教给学生以情操的陶冶和心灵的净化，把残疾学生培养成对社会有用的人。

【未来规划】

——学业

★报考硕士专业倾向：临床医学、公共管理、政治学、食品加工与安全。

——就业

★就业方向

（1）特殊教育学校语言康复教师、学前康复机构听障幼儿康复教师、听觉言语康复中心康复教师、人工耳蜗训练指导中心康复教师、社会福利院听障幼儿康复教师。

（2）医院听力检测师；

（3）助听器公司助听器验配师。