湖北新高考志愿填报核心方法与技巧

方案预备期主要是根据考生预估的高考成绩，以及个人的生涯规划，锁定大学和专业的报考范围，对每一个拟报考的院校和专业，以及它们的招生录取分数和位次，都需要做到精准了解。这一阶段涉及的工作内容和相关技巧如下。

1.根据考生的高考成绩定位大学的报考范围

在本章前面我们已经介绍了不同位次区间的考生对应的可填报院校类型。这里，我们详细分析一下不同区间考生的志愿定位技巧。

（1）全省位次排名前5% 的考生。此类考生要优先选学校，以选择更好的大学为基本出发点。首先，在前5% 这个位次范围进行录取的大学，在各开设专业上都有着突出的办学实力，各专业之间的实力差距不是很大；其次，这类大学与其他高校比起来，往往有着更为优质的教学科研资源和更丰富的社会就业资源。因此，对全省位次在前5%这一层级的考生来说，优选学校更有利于未来的生涯发展。

（2）全省位次排名在5%～20% 的考生。此类考生仍要以优先选学校为主，但要注意细辨专业。在这一范围招生的院校主体虽然也多为全国知名大学和省属重点大学，但院校之间差别较大。同时，各院校的专业办学水平也参差不齐，需要考生和家长多加留意，避免进入教学水平和就业质量双低的专业。

（3）全省位次排名在20%～40% 的考生。此类考生要以优选专业为主，从就业的角度，选择更适合自己的专业或就业率较高的特色专业来定位大学。在这一位次区间招生的大学，学校的影响力可能仅局限在一定的区域范围内，因此，更好的就业才是选择这些大学的主要参考因素。如果本省（区、市）的此类高校不满足条件，就要考虑外省高校。

同时，高校所处的地理位置和城市水平，也是这一层级考生定位志愿的主要参考因素。

（4）全省位次排名在40%～60%的考生。此类考生应以能够读本科为主要目标来定位学校。在这一区间内招生的院校，主要是从专科升格的新应用型大学、民办大学、独立大学和部分国家示范或骨干高职（专科）学校。处在这一位次区间的考生，要让自己尽量能读本科，如果分数实在达不到要求，一些国家示范或骨干高职（专科）学校也值得考虑，这些高校的就业前景也很不错。

（5）全省位次排名在60%～75% 的考生。在这一位次层级，部分省（区、市）的考生是可以选择民办和独立学院的，但对大部分省（区、市）的考生来说，在这一位次区间招生的院校主要是高职（专科）院校。从更好就业的角度考量，考生应该把选择未来就业城市作为主要考量点，尽量在自己喜欢的城市里选择报考学校。

以上是从考生的位次情况来定位大学和专业的选择标准，想要更精准地了解大学和专业，还可以通过多维度对比的方式进行具体分析。

2.从多个维度比较大学与专业

在我国，高校名称相似的情况比较普遍，而一些相同专业在不同大学里却有着较大的差别。在进行志愿选择时，可以通过对比的方式选择更适合自己的大学和专业。假如有两所或者多所院校，考生都比较喜欢，可以通过哪些维度来对比呢？下面我们来看表5-14。

表5-14　大学多维度对比示意表

(www.xing528.com)

注：本表格仅列举部分对比项，更多专业对比数据，可关注作者微信公众号“致愿填报”，点击“填报入口”，点击“大学专业对比”或“大学库”了解详情。

以上对比维度的信息呈现，可以让考生更加精准地找到适合自己的大学，如果有几所学校可选择的考生不知道该怎么取舍，最直接的办法，就是按照上表罗列出来的分析项，把这些大学的信息全部填进表格里，填写的结果，可以很直观地告诉考生这几所大学之间的差异，帮助考生做出抉择。

大学的对比维度了解清楚了，那如何进行不同专业之间对比呢？下面我们来看表5-15。

表5-15　专业多维度对比示意表

注：本表格仅列举部分对比项，更多专业对比数据，可关注作者微信公众号“致愿填报”，点击“填报入口”，点击“大学专业对比”或“专业库”了解详情。

通过以上两组信息的对比，考生和家长就可以直观地看清当前填报的大学和专业与自己的真实意愿是否一致，避免出现错选大学和错选专业的情况。例如，有的考生想去同济大学，却填成了同济大学浙江学院，想读经济类专业却填成了会计学专业，这些都是在浙江省往年新高考志愿填报过程中发生过的真实案例，一定要注意规避此类风险。

3.精准理解拟报考院校的录取分数和录取位次

考生所在省（区、市）招生的大学、专业往年录取分数和位次，是考生进行志愿填报的重要依据。填志愿，从某种程度上来说，就是参考往年录取分数和位次，结合本年的高考成绩，根据本省（区、市）志愿表的设置，制订科学合理的策略方案。对每一个志愿单位的录取分数和位次进行精准理解，是科学、合理制订志愿方案的关键。

举个例子，某考生所在的省可以填报30 个志愿单位，假如该考生想用志愿表前10 个单元格来冲击更好的学校，中间10 个单元格来填报稳妥的学校，后10 个单元格来保证自己一定会被录取。那这种“冲高”“稳中”“保底”的分数区间该如何设置？每一个单元格之间的梯度该如何安排？这些基本问题，都是考生和家长需要结合考生的高考成绩想清楚的。

同时，在实行新高考的第一年，如果以老高考的数据来指导新高考志愿填报，必须将分数和位次结合录取规则进行进一步转化（如何使用新高考录取位次转化法，所涉及的数据与算法在本书中不便呈现，读者可以查询作者的微信公众号“致愿填报”，点击“填报入口”，点击“估分算位次”或“位次查询”了解详情），这是需要特别提醒广大考生和家长注意的地方。

最后，对大学和专业有了精准的了解，对录取数据和位次有了精准的认知后，就可以根据意愿和意向形成志愿填报方案。

如果考生和家长更看重大学，以进好大学为目标，那可以院校作为优先条件，确定拟报考院校和专业；如果考生和家长更看重专业，以进好专业为目标，就可以专业作为优先条件，确定拟报考专业和院校。