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高校足球教学:运球技术与训练

时间:2023-10-10 理论教育 版权反馈
【摘要】:运球是球员连续控制球的技术。运球是足球技术中最基本的技术动作之一。这三个环节组成运球动作的完整结构。在这五种运球方法中,外脚背运球可作直线和曲线运球;正脚背运球技术多用于直线运球与快速推进;脚内侧运球多在变向和掩护运球时采用。注意养成抬头运球的习惯,努力做到人球兼顾、视野开阔,并强调学生在运球过人技术练习中,练、想、看、说能力综合发展。

高校足球教学:运球技术与训练

运球是球员连续控制球的技术。指用身体的某一部分触球,使球能随人一起运动。运球是足球技术中最基本的技术动作之一。

(一)运球的三个阶段

运球方法很多,但每一种运球方法,都是由跑动和推拨球两个动作组成。这两个动作过程又由支撑脚踏地后蹬、运球脚前摆触球和运球脚踏地支撑三个紧密衔接的环节组成。这三个环节组成运球动作的完整结构。要正确解决运球与跑动的关系,首先,要尽量缩短支撑的时间,迅速过渡到后蹬;其次,后蹬与运球腿前摆要紧密衔接,使蹬、摆与推拨的动作用力协调一致地作用于球上;最后,运球脚推拨球后积极快速地落地,使身体与球保持合理的距离。

1.支撑脚路地后蹬

支撑脚踏地后蹬,一是可以推动人体重心前移;二是可以支撑身体平衡,使运球脚能离地、提起,完成推拨球动作。支撑脚时尽量缩短支撑时间,且积极后蹬前摆,能加快运球速度。

2.运球脚前摆触球

运球脚前摆触球一是可以给球作用力,使球产生位移;二是可以不断调节触球力量、部位、方向和触球时间,协调其与跑动速度的关系。做到球动人跟紧,人能控制好运球路线,使球始终能控制在脚下以便随时改变方向或推进速度。

3.运球脚踏地支撑

运球脚踏地支撑,一是可以使运球脚在完成推拨动作后,立即踏地保持身体平衡;二是可以使运球脚由踏地支撑转换到后蹬,也可使人的身体产生位移。

在运球过程中,支撑脚踏地后蹬是决定跑动速度的主要环节,运球脚前摆触球是控制球运行的关键。后蹬要随着摆腿的方向转动,并与髋关节、踝关节协调用力带动身体重心随之移动。

(二)运球技术分类

运球技术包括:脚内侧运球、脚背正面运球、脚背外侧运球、脚背内侧运球和脚底运球。在这五种运球方法中,外脚背运球可作直线和曲线运球;正脚背运球技术多用于直线运球与快速推进;脚内侧运球多在变向和掩护运球时采用。

1.脚内侧运球

脚内侧运球时,支撑脚领先于球,踏在球的侧前方,膝关节稍弯曲,上体前倾向里转;肩部指向运球方向,重心放在支撑脚上;运球脚提起屈膝,用脚内侧部位推球的后中部,使球前进;然后运球脚着地。在改变方向运球时,用两只脚交替拨球。

特点是:易控球,但推进速度较慢,适用于掩护性运球。

2.脚背正面运球

脚背正面运球时,身体应保持正常跑动姿势,上体稍前倾,两臂自然摆动,步幅不宜过大;运球脚提起,膝关节稍屈,髋关节前送,脚背绷紧,提踵脚尖下指,在着地前用脚背正面部位触球后中部推拨前进。

特点是:直线推拨,速度快,但路线单一,推进时前方需有较大的纵深距离。(www.xing528.com)

3.脚背外侧运球

脚背外侧运球时,身体应保持正常跑动姿势,上体稍前倾,两臂自然摆动,步幅不宜过大;支撑脚保持在球的侧后方,运球脚提起,膝关节稍屈,髋关节前送,脚跟提起,脚尖稍向内旋,使脚背外侧正对运球方向;在运球脚落地前,用脚背外侧推拨球。向前侧推拨球的后中部。

特点是:灵活性、可变性强,速度快,可做直线、弧线和向外变向运球,易于控制运球方向和发挥运球速度,并便于对球进行保护。

4.脚背内侧运球

脚背内侧运球时,身体应稍侧转并自然放松,两臂协调摆动,步幅要小些,上体稍前倾;运球腿提起外展,膝关节微屈外旋,提踵脚尖旋,使脚背内侧正对运球方向,在运球脚落地前用脚背内侧推拨球,使球随身体前进。

特点是:控球稳,但运球速度较慢,适用于向支撑脚一侧的变向运球和掩护性运球。

5.拉球

拉球时,将前脚掌放在球的上部或侧上部,支撑脚在球的侧后方;触球脚向后下方用力将球拉回。向回拉球一般都是在躲开或逗引对方出脚抢球的瞬间将球拉回,再迅速将球推送出去,并越过防守者。拉球时也可接触球的上部,将球向左右两侧拉。

特点是:容易诱骗对方,使对方抢球落空。

(三)运球以及运球过人技术练习

(1)在走和跑中用单脚或双脚交替运球,熟悉球性,体会推、拨球的动作。

(2)学生成一路纵队,第一人运球绕过标杆后往回运,将球交给第二人后排到队尾,依次进行练习。

(3)学生成一路纵队,第一人向前运球,分别绕过前方5~8个实心球再往回运。依次进行曲线运球练习。

(4)一列横队,每人一球,按教师的口令或手势做由变向到变速,由运球到过人的运球练习。

(5)两人一球,做一过一运球练习。

(6)学生绕圈做各种运球、过人的练习。要求学生最好左、右脚对称依次进行。注意养成抬头运球的习惯,努力做到人球兼顾、视野开阔,并强调学生在运球过人技术练习中,练、想、看、说能力综合发展。

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