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南开大学学生思政教育工作案例:新媒体微公益小付出大能量

时间:2023-10-10 理论教育 版权反馈
【摘要】:借助新媒体手段的微公益就是公民在微博这个平台上,举手之劳为他人为社会做有益的事。不无涓涓溪流之绵薄,何来百川成海之壮阔,新媒体下的微公益,无时无刻不让人感动,也无时无刻不传递着正能量。予人以玫瑰,报之以余香;网络新媒体,传播正能量。正是新媒体的这种资源和传播优势,使得事情在短时间内最大可能地扩大了影响范围,使云霞得到了及时的帮助和救治。

南开大学学生思政教育工作案例:新媒体微公益小付出大能量

借助新媒体手段的微公益就是公民在微博这个平台上,举手之劳为他人为社会做有益的事。哪怕1元钱或是一次转发,都可以为被救助者带来希望;微小的付出不能一下子帮助他人解决全部困难,但至少迈出了第一步,不积跬步,无以至千里;相信世界比我们想象得温暖,这个世界还是好人多。不经意间,爱心自指尖流淌,在网络上汇成虚拟爱的长河,又温暖着现实中助人和受助者渴望被爱滋养信任、美好的心灵

一个传播正能量救助生命的故事,让我们真切地看到社会的爱心与力量,看到网络背后凝聚着的人性光芒。不无涓涓溪流之绵薄,何来百川成海之壮阔,新媒体下的微公益,无时无刻不让人感动,也无时无刻不传递着正能量。

2012年6月,《教育部加强和改进大学生思想政治教育工作简报》(第1016期)以“南开大学、天津大学网络爱心接力救助患重病学生,感动广大网民,引领社会风尚”为题,专门介绍了南开、天大两校师生爱心接力救助“微笑女孩”的感人事迹。简报指出,南开大学化学学院2009级硕士研究生云霞近期突患重病,南开大学和她本科就读的天津大学联合开展网络爱心接力,共同实施救助行动,赢得了网上网下的高度关注与广泛好评,体现了引领社会风尚的大学责任。

云霞的辅导员介绍说,身体康复并顺利毕业的云霞回到了家乡,找到了合适的工作,开始了新生活。这个爱心救助的故事结束了,但她给我们的启发会一直都在。予人以玫瑰,报之以余香;网络新媒体,传播正能量。

【案例分析】

第一,云霞病发突然,病情紧急,需要立即进行治疗且治疗费用昂贵,云霞家境困难,无力承担巨额的医药费用,这些因素导致了该事件的急迫性及困难重重。第二,救助工作通过新媒体的传播,没有局限在南开大学、天津大学校园中,包括网络“大V”在内的社会人士都在短时间内了解此事并奉献爱心,及时对云霞进行了线上和线下救助,凸显了新媒体在传播信息方面的独特优势。第三,案例通过线上线下联动的模式,更加快了信息传播速度,扩展了信息传播范围。网上及时发布求助信息,公布捐款情况和治疗进度,使网络救助公开透明,爱心得以第一时间传递和反馈在云霞和捐助者之间,消除顾虑,对网络捐助者的参与给予了支持和鼓励,从而得以汇聚更多正能量。

【结语】(www.xing528.com)

本案例充分体现了新媒体的资源优势和传播优势。事件发生后,南开大学和天津大学分别在QQ群、人人网和官方微博中迅速对此事了进行报道,引起了大批校友和在校师生的关注,校友们又利用他们的人脉资源优势,进一步扩大了影响范围;同时,网络的不定向性也使事情迅速传播,引发了网络“大V”等公众人物的关注,进而引起了社会的更大关注。正是新媒体的这种资源和传播优势,使得事情在短时间内最大可能地扩大了影响范围,使云霞得到了及时的帮助和救治。

【专家点评】

微公益,正能量。救助云霞的案例凸显了以微博、QQ群、人人网公共主页等为代表的新媒体的传播优势。当前,在新媒体平台救助困难个人和群体的行为常有发生,该案例中线上的组织和动员经验、线下的合力呼吁援助使得救助工作进展顺利,在较短时间内引起大量受众的关注,汇聚了社会爱心,值得借鉴。

执笔人 张更辉

专家点评 郑 龙

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