高校学生事务管理模式的构建目标

“高校是一个有机体，其特点是有高尚且明确的目标，能做到精神与目的的统一。”^[2]学生事务管理模式应基于高校整体目标管理体系，从属于高校的管理目标。“高校的最终目标就在于塑造具有自我意识的‘全人’，在于学生综合素质的培养和发展。”^[3]

高校学生事务管理必须能够体现出现代大学的精神和理念。“从高校学生思想教育近些年的管理工作实践来看，尽管美、中两国大学学生事务工作的发展途径不一样，一个依附于宗教，另一个孕育于思想政治工作，但最终都把学生事务工作作为高等教育的一个重要组成部分。”^[4]国际高校学生事务协会2001年在其报告《高校学生事务的角色》中提到：“学生事务和服务基于一系列关键的价值观，包括个人主义、多元主义，包容、融入社区、对学生的高期望值、全球化视角、公民的职责、领导能力、符合社会道德准则、学生自我的积极参与等”^[5]。美国学生事务工作价值取向中存在着理性主义、新人道主义、实用主义和存在主义，其中实用主义对美国学生事务价值理念的影响最大。在学生事务工作中，越来越倾向于把学生当做独立的个体和平等的公民看待，重视学生参与，师生关系平等，以服务学生为价值导向，以学生发展为终极目标，强调满足和服务具有不同天赋、不同需要、不同目的、不同个性的全体学生。此外，“大学教育应该达到两大基本目标，一是教会学生实践工作者必需的技能、技巧及谋生本领，以便让学生自食其力；二是让学生形成坚定的道德信念，具有人文关怀精神和社会责任感”^[6]。这两个目标也是高校学生事务管理所要达到的目标。(www.xing528.com)

综上所述，本书新模式构建的目标如下：以学生认知为本有效开展学生事务工作，优化组织结构，建立专业化、职业化的学生事务管理与服务队伍，以促进学生的“全面发展”。