劳动者终身职业培训体系：活化与效应

现代社会具有分工职业化、职业构成网络化等鲜明特征，职业生活成为劳动者公共生活的基础领域。劳动者通过职业获得社会位置，感受和审视整个社会文化生活。随着劳动力市场的逐步成熟和市场配置资源功能的逐步加强，劳动者一生中可能坚守一种职业，也可能通过失业、转岗、再就业等途径发生职业转换。构建劳动者终身职业培训体系，将对劳动者职业文化产生活化与优化效应。

（一）活化效应

活化效应集中体现在劳动者职业文化潜质的挖掘与目标追求的协同方面。现代社会是信息社会，家庭教育、学校教育均会对准劳动者职业文化的形成产生影响。劳动者职业转换（再就业）扩大了人们的职业视野，增强了职业中的异质因素，必然也会产生职业文化的更新，先前形成的职业文化也会对新职业所需的职业文化产生重要的影响。但是，职业文化具有根深蒂固、持续迁移等特征，具有传承性、发展性等特点。传承性在于新的职业文化必然受到旧的职业文化的影响，劳动者必须接受相关的职业培训，在继承原职业文化优质因素的基础上，重新构建新的职业文化。劳动者一生即使是固守一种职业，职业文化也会处于不断发展和进步过程之中。在新旧职业文化交织的情况下，劳动者需要通过职业培训辨别哪些职业文化要素是应该继续发扬的，哪些是应该抛弃的，进而使原来的职业文化产生活化效应，为新的职业文化带来似乎是旧的但却是积极、活泼的成分，使自身职业文化产生旺盛的生命力。同时，职业培训可选择那些比较典型的职业文化经验作为案例，并对其进行深入细致的分析和检验，从中分离出职业文化的发展趋向（包括显性的和缄默的），指出其合理性、合法性和有效性，帮助劳动者取舍和修正自身已有的职业文化，快速形成新的职业文化，增强职业能力和就业竞争能力。

一个没有理想的民族是没有希望的民族，一个没有目标的组织同样是没有希望的组织（张德，2009）^[26]。劳动者一生中确定的各种各样的目标是职业发展的动力，也可能是家庭存在和延续的基础。构建劳动者终身职业培训体系将有助于劳动者与行业企业、与社会形成共同的目标文化，充分发挥劳动者对职业目标追求的能力，并活化为职业发展的行动。就企业组织而言，在激烈的社会竞争和市场竞争中，如果没有一个自上而下的统一目标，就不能形成强大的发展动力，实现组织愿景。构建劳动者终身职业培训体系，将使劳动者在潜移默化过程中逐步认知和接受企业组织的目标文化，将个人目标蕴含于企业组织发展目标之中，时刻感受到职业的价值和意义，进而激发职业活力，并形成良好的职业道德。(www.xing528.com)

（二）优化效应

职业培训对职业文化的优化效应更多地体现在劳动者对职业文化的兼收并蓄方面。现代社会，职业已经成为劳动者参与社会活动的主要领域，职业文化建设事关社会秩序。面对不断变化的社会形势，只有不断优化劳动者职业文化，才会形成强大的经济发展、社会进步动力，实现美好的“中国梦”。构建劳动者终身职业培训体系，可在充分重视和肯定劳动者在各自的职业领域范围内所取得的文化成就和形成的文化品质的基础上，确定具体职业文化的意义，促进职业与职业之间、人与人之间的相互尊重和理解，使各种职业文化兼收并蓄，达到相互促进、不断优化的目标。

马克思主义理论是科学的世界观和方法论，是无产阶级认识世界和改造世界的精神武器，具有掌握千百万革命群众的作用^[27]。引导广大劳动者树立马列主义世界观、人生观和价值观，会促使劳动者达到眼界开阔、胸襟宽广、志向远大、境界高尚的目标。同时，马克思主义也是不断发展的。构建劳动者终身职业培训体系，一方面可以引导广大劳动者实现与时俱进、不断创新。另一方面，可不断激发和提高全体劳动者的思想觉悟，优化职业文化，促进劳动者最大限度地发挥潜能，为全面建设小康社会做出应有的贡献。