博士生与导师群体研究：潜在价值与影响

高校或科研院所里存在这样一个特殊的群体，他们的身份是学生、准研究者、管理人员或教学人员，他们有不同的学习经历、工作背景和学术背景，在高校或科研院所里从事着学习、科研、教学或服务工作，这个群体就是博士生；而与博士生的存在和发展紧密相关的是另一个群体，那就是博士生导师。博士生和博士生导师是高校或科研院所这个特殊文化场所里两个群体，值得高等教育研究者关注。这两个群体自身和这两个群体之间存在一些特殊的现象，这两个群体自身和这两个群体之间存在一些特殊问题，这两个群体自身和这两个群体之间还存在一些被人所忽视但却具有研究价值的问题。

博士生历来被认为是一个特殊的群体，具有高度创新精神、创新意识和创新能力。博士生的科研创新活动在给社会创造大量社会财富的同时，改变了自己，也改变了社会；博士生科研活动的质量和水平是衡量博士生个人价值和社会价值的基础，博士生科研活动的质量和水平也是衡量博士生个人价值和社会价值的前提条件。提升博士生科研质量与水平是博士生个人奋斗的目标，也是社会共同发展的目标。提升博士生科研质量与水平是一个复杂而艰巨的任务，完成这一艰巨任务的前提和基础是用丰富的理论来揭示博士生科研质量的内涵与形成因素，通过大量的操作、实践以及成果转化、推广来昭示科研成果的价值与意义，通过测量和反复验证来发现产生科研成果的促进因素和阻碍因素。(www.xing528.com)

博士生导师是为社会认可的专业科研工作人员、教学工作人员或管理者。他们同样被认为是具有高度创新精神、创新意识和创新能力的特殊群体。与博士生导师的引人注目的科研成果、崇高的社会声誉和社会地位相比，博士生导师指导博士生的过程和指导博士生的结果常常为社会所忽视。常为世人所忽略的，可能也正是弥足珍贵的东西，是值得深入思考的东西。