【摘要】：国庆节休假，与友人聊起目前的教育现状及教师素质等话题，感慨颇多。有的男老师喜欢选用女孩子当班干部，有的女老师喜欢用男孩子当班干部，有的老师喜欢选用听话的学生当班干部，这些干部选用情况都是大量存在的，这些班主任都或多或少地把“个人”好恶情感因素加在了工作之中。反之，如果教师只以个人好恶对待学生，专门选些温顺、听话，或适合自己用人标准的学生当班干部，可能暂时使用起来顺手，但对于学生的成长是非常不利的。
国庆节休假，与友人聊起目前的教育现状及教师素质等话题，感慨颇多。一位友人讲：他家正在上二年级的男孩儿，因新换了一位班主任，便撤换了小男孩儿的班长，也不再让他担任中队委，小男孩儿情绪受到影响，成绩滑坡，从班里的前三名跌至倒数几名行列。对此，家长十分忧虑。
调换班干部，是班主任开展班级工作必不可少的手段，但应该注意的是：为什么调换班干部？怎样调换？对调换班干部后出现的新情况采取了什么措施？
有的男老师喜欢选用女孩子当班干部，有的女老师喜欢用男孩子当班干部，有的老师喜欢选用听话的学生当班干部，这些干部选用情况都是大量存在的，这些班主任都或多或少地把“个人”好恶情感因素加在了工作之中。现实社会中很多实例说明，孩子的可塑性是很强的，作为教师，特别是班主任的职责就是根据孩子的个性，把他们培养成有用人才。选拔、调换学生干部应注意培养学生的组织管理能力；理化好的，在教育他们不要偏科的同时，也应让其充分发挥才能；对于那些擅长体育、艺术的学生，也应在引导他们德、智、体、美、劳全面发展的情况下，给他们吃一些偏饭，这样才能把学生切实培养成21世纪所需要的人才。反之，如果教师只以个人好恶对待学生，专门选些温顺、听话，或适合自己用人标准的学生当班干部，可能暂时使用起来顺手，但对于学生的成长是非常不利的。(www.xing528.com)
同时，班主任在调换班干部的过程中，还应摒弃偏见，因势利导，不但对班干部注重培养，对不适合做班干部的学生，也应做好思想工作，以谈心、交流情感的方式，端正学生的认识，不使一名学生掉队。
教师的责任重大，任何不慎及疏忽都可能导致意想不到的后果，记住自己的神圣职责吧！
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