儿子永远不要忘记，她是生命的创造者。她给你以生命，喂养了你；在你面前开展了世界的美和母语的美，向你的心灵灌输了善恶和荣辱的初步概念。
我的青年朋友！你要善于使学生从心灵和理智上接受一个真理：爱国主义的神圣情感来自母亲。要善于教自己的学生学会观察生活，而生活中人际关系极其复杂，它们在向青年直接呼吁甚至大声疾呼：不要放过，要干预你们见到的情况。
在一月份的一个严寒的日子里，到处都是雪堆，我的八年级学生好不容易来到学校了。他们聚集在学校的暖和走廊里，抖掉身上的雪。有人想起了：我们教室楼旁的小房子里不是住着一位老太太吗？！她现在怎么样？雪已经下了一天多。让我们到她家去看看吧！难道我们可以安然地坐在暖和的教室里，而忘掉雪盖住了有人的小房子吗？很可能连给老太太送水的人都没有。
我们越过雪堆，好不容易走到了小房子前，把门打开一看，老太太在发烧。怎么办？我们给医院打了个电话。(www.xing528.com)
需要把病人送到医院去。集体农庄派了汽车，可是由于厚厚的积雪，汽车无法开出院子，而老太太在呻吟，烧得翻来覆去地折腾。青年人的眼里急得冒火，这是我从未见到过的情景。他们表现出有勇气、有决心帮助人。我们做了一副担架，给病人裹上大衣，由6个人把她抬起。6人抬着走，12个人在前面扫雪开路，每走200米轮换一次。我们的行进很有计划：由一批人抬到前面某个雪堆，再由另一批人抬到另一个雪堆。眼眉上纷落着雪花，野外是零下20摄氏度的严寒，我们却浑身大汗，不觉得冷，也不感到累。我们奋斗了5个小时，来到了医院，黄昏时，才终于把病人放在病床上了。
在这一天里，男子汉诞生了。14岁的少年升高到勇敢的第一级上来了。我们永远不会忘记这一天。现在，他们已打开心扉，贪婪地接受我关于妇女、母亲、姑娘，关于美和勇敢的话语。我同他们连续几天在寂静的傍晚，在我们称之为思想室的房间里聚会。我觉得，崇高的行为在话语的伴随下掀起了灵魂，开垦了心田；话语在有些情况下是空话，尽管话语相同，内容也相同……要使有关妇女的话语令青年的心跳动得更快，那就得把少年提高到勇敢的第一级上来，让他们为妇女做出崇高的行为。
我给少年讲做母亲的妇女，我说：儿子永远不要忘记，她是生命的创造者。她给你以生命，喂养了你；在你面前开展了世界的美和母语的美，向你的心灵灌输了善恶和荣辱的初步概念。儿子们要懂得，母亲对于孩子、对于孩子的命运倾注了全部心血、关怀和焦虑。孩子们的心地和行为如果善良，就是她的幸福，如果邪恶，就是她的痛苦。每个妇女都是母亲或者未来的母亲。她按自己的方式深刻而极好地体会到对整个人类负有责任。母性使妇女变得美好和贤明。从妇女成为母亲的时候起，她的情感就具有崇高的，除她之外谁都难以了解的意义。
免责声明：以上内容源自网络，版权归原作者所有，如有侵犯您的原创版权请告知，我们将尽快删除相关内容。
