培养共青团员上进心的有效方法

假如一个人不能以自身的美引为自豪，那么，他就不可能懂得良心的责难，长辈的诱导或批评都将是对牛弹琴。

我看见过小伙子和姑娘们笑脸相迎，似乎在审视着对方的眼睛的情景。

伟大思想的鼓舞作用，能使我们创造自身的美。我的青年朋友！让我们一起思考，深入地想一下我们共青团教育中的一条真理：要把青年培养得使他们感到自己是美好的；要使道德的美感培育出人的崇高的自豪感和公民的尊严；要使人们不仅能够仔细观察周围的事物，而且也能看到自己。假如一个人不能以自身的美引为自豪，那么，他就不可能懂得良心的责难，长辈的诱导或批评都将是对牛弹琴。而这种自身的美感，只有在集体受到共同思想的鼓舞时才能培养出来。(www.xing528.com)

我们的确向未来迈出了一步，我们的确是在崇高的共产主义思想的鼓舞下劳动的。然而，金玉良言不能再三重复，否则，就会成为陈词滥调，变得像一个懒散匠人手中的工具那样拙钝。假如一遇困难就动用这一脆弱而敏感的工具，那就会使伟大和神圣的事物庸俗化。比方说拔草，要在烈日之下干一天活，老师就会及时提醒学生去想：保尔·柯察金采伐树木时是在怎样的条件下劳动的？阿穆尔共青城的第一批建设者经历了怎样的艰难困苦？这样做行吗？不行，不能这样来教育人。这样做，锋利的工具只会剩下木把儿，对年轻人的心灵不会起任何作用。要努力使共产主义思想的鼓舞作用经常存在于每个人的心中，成为内在的和自动的道德力量，使最锋利的工具尽可能少用，只有这样，这些工具才能对青年产生影响。

然而，自身的道德美感并不意味着自我欣赏。一个人在感到自豪的同时，也会对自己感到不满意。他有进取心，否则，就不可能有自身的道德尊严感。这是青年道德发展的一条很难捉摸的规律。因为，只有当一个人今天变得比昨天好，只有当他在同志们和自己身上发现了完全新的东西，并且想成为更好、更完美的人时，他才是有上进心的。一条非常重要的共青团教育原则是，要使青年始终处于成长过程中，不断地起变化，从不依然故我，一成不变。使一个人意识到和感觉到自己的成长，是很重要的。青年朋友！要提防学生的道德发展过程中出现停顿现象，要避免道德上的僵化。不可使一个人对纠正自己的某种缺点长期丧失信心。