为了丰富学生们的课余生活，我校近日举行了一场“校园之声”合唱比赛。学校要求每个班上报两首歌曲。接到活动通知后，我班的学生们就开始认真地准备起来。
文艺委员虞蝶同学征求全班的意见，向学校上报了《国家》和《红河谷》这两首歌曲。在班干部的带领下，同学们利用音乐课、体育课、班会课和午休时间，不断地学习，不断地排练。
《国家》是音乐教材上的一首歌，由著名演员成龙、刘媛媛主唱。这首歌是2009年为纪念中华人民共和国建国六十周年而作的。时任文化部常务副部长欧阳坚认为这首歌唱出了国家意志与家庭感情的和谐共鸣，是献给祖国六十岁生日的鸿篇巨制。
为了获得更好的演出效果，很多同学开始学习这首歌的手语。这一点得到了音乐老师的肯定与赞扬。
《红河谷》也是音乐教材上的一首歌。这是流传在加拿大红河一带的民歌，它主要表现了人民来到这里垦荒种地、建设家园、发展城市，最终将野牛出没的荒原变成了人们生活的家园的美好图景。它回顾了人们艰苦创业的历史，同时也反映了人们对美好生活的向往。
这首歌同学们最熟悉，音乐老师也给过指导，所以排练得很顺利，用时也最少。
开展这样的活动，同学们的兴致很高，基本上整个活动过程都由学生们自主安排进行。班干部需要时间排练，我就给时间；需要运用多媒体，我就给他们支持；需要我去指导，我就去看看。
经过反复排练，同学们决定两首歌采用不一样的队形。不同的风格，有不同的展现方式。《国家》这首歌要体现团结的精神，于是，全班同学就集中站在一起，整整齐齐地站成三排，虞蝶、房蕾在最前面做手语表演。
而《红河谷》的音乐悠扬婉转，洗涤心灵。同学们在音乐老师的指导下，全班分成左右两半，最后一排是男生，前两排女生面向中间斜着站，中间留出一条过道。薛丽同学为前台指挥。同学们演唱得整整齐齐，薛丽同学指挥得有模有样，她还专门请教了音乐老师呢。(www.xing528.com)
虽然是合唱比赛，但是同学们也希望能有些创新，所以每首歌在表演时都安排有同学在前面领唱。为了做得更好，虞蝶、房蕾二位同学也不知在背后花了多少时间，在家、在校学习手语；薛丽同学也不知是如何去向音乐老师请教的；热情能干的前任班长、现任学习委员吴雪同学几乎是本次合唱比赛的总指挥，每次都积极带领全班排练。而我仅仅是在同学们排练的时候过去观看一下，给点儿自己的指导意见，但大主意、大方向，还是听同学们的。我很庆幸自己给了同学们充分的自主权，充分尊重了同学们的意见。
记得演出当天的中午，全班在操场乒乓球台旁边排练。我看了一会儿，几个班干部指挥同学们站好，忙得不可开交。唱的过程中同学们还在争论某个地方该如何唱，哪排唱高声部，哪排唱低声部，说得还挺专业的。我不是音乐老师，并不太清楚这些。在队形上，我觉得合唱时全班都站得整整齐齐的，不分开，可能效果会好些。但是吴雪说，还是分开站好，形式活泼。我也没说什么，尊重她的意见。后来，我有点儿事先回了教室，学生们就自己在操场排练了几次，大约排练好了，才回到教室里去休息。当时我心里也没底，不知道他们会表现得怎样，且看他们的临场发挥吧。
本次活动持续了约三周的时间。第三周的星期五下午三、四节课，全校学生在教学楼六楼的多媒体教室举行“校园之声”合唱比赛。我班的《国家》抽的是六号，《红河谷》抽的是八号。
全校比赛开始了。我坐在台下静静地观看。每个班都表现得很好，队列整齐，声调一致。其中，我班的两支歌在演出时，合唱团前有同学引领，节目安排有创新。
在演出中，有两点让我眼前一亮。一是《国家》的演唱激情澎湃又温暖质朴，虞蝶、房蕾的手语表演娴熟流畅，给人以美的享受。唱完后，全班同学手拉手，举起来，鞠躬谢幕。二是《红河谷》分开两半斜着站的队形很新颖，与其他所有歌曲的演唱队形都安排为方阵完全不同，薛丽为前台指挥，效果果然很好。
所有节目都演出完毕，当主持人宣布我班获得第一名时，全班同学都雀跃欢呼起来。接着，各班班长依次上台领奖。钟原同学领回了我班的奖状。最后，全校各班依次退场，同学们开心地回到自己的教室。回教室的路上，一位评委老师满意地对我说：“你们班的学生很有创新精神。”我听了很开心。
等我来到教室时，只见吴雪等女同学已在奖状背面贴好双面胶。因为钟原同学个子高，同学们就让他把奖状贴在了教室前面最醒目的位置。同学们的喜悦之情溢于言表。这真是一个开心的日子。
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