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班主任的教育智慧:信任培养孩子学习主动性

时间:2023-10-20 理论教育 版权反馈
【摘要】:早上检查学生日记时,看到小雾同学的这句话,感慨颇深。我知道小雾是个好学生,学习成绩好,为人也正直,所以我相信她说的话。他完全按照学校考试的要求来管理自己,时间一到就结束答题,根本就没想到有“作弊”这回事。当你信任一个人时,他会很主动、很认真地做事。所以我想,在教育孩子时,不妨多给孩子一些信任,这样会更有利于培养孩子学习的主动性。

班主任的教育智慧:信任培养孩子学习主动性

“老师的一句话令我特别感动,她说:我相信你。”

早上检查学生日记时,看到小雾同学的这句话,感慨颇深。

事情的经过是这样的:

昨天上午,负责检查日记的小倩同学交给我日记本时就告诉我,小雾忘带日记本了,下午带来。我知道小雾是个好学生,学习成绩好,为人也正直,所以我相信她说的话。

正好昨天上午我有事找她及其余几位同学谈话。

她一见我的面,就连忙向我解释日记未交的事。

我只说了一句:“我相信你,你是个好学生。”然后就开始讲自己要说的事。

没想到老师简单的一句话给学生留下了深刻的印象,并让她在日记中不断责备自己不该犯这样的小错误。(www.xing528.com)

由此,我想到了最近刚看到的一个小故事:

一个小学三年级的男孩,因错过了学校的期中考试,他妈妈就从学校里找来了各科期中考试的试卷,拿回家让孩子按照学校的考试时间,把卷子都做了。

妈妈在给孩子试卷的一瞬间犹豫了一下。她考虑自己是否要监督孩子,是否要把孩子房间里的书本都收走。因为孩子平时的学习成绩不太好,肯定会有一些题目不会做,不知道他会不会作弊。

但妈妈想了一下,决定信任孩子,她只说,你自己看好时间,到点就不做了。其余什么也没说,关上门出来了。

而让妈妈高兴的是,孩子知道该怎么考试。他完全按照学校考试的要求来管理自己,时间一到就结束答题,根本就没想到有“作弊”这回事。妈妈通过观察看得出来,孩子在遇到不会做的题目时,也绝对没有动过偷偷翻书的念头。她不由得感叹:原来孩子是这样的守信!

人的心理是微妙的。当你信任一个人时,他会很主动、很认真地做事。当你不信任一个人时,你越是想办法监督他,他则越可能产生反监视的逆反心理,偏偏往你不希望的方向发展。所以我想,在教育孩子时,不妨多给孩子一些信任,这样会更有利于培养孩子学习的主动性。

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