设计好微课，让学习更有生命力

一节好课，施教者与受教者之间必定能够进行很好的情感沟通。积极的情感能有效促进学习，传达知识、态度和价值观。这些情感可以激发学生以更积极的态度进行学习，达到好的效果。

微课通常只有几分钟的时长，是不是没法和学习者交流情感呢？其实，通过有效的设计，在微课中也能很好地传递情感：

信息化教学创新

♦ 用配音来表达。语言的抑扬顿挫、高低起伏，可以让人更容易抓住话语的重点，也可以很好地表达情感和传递态度。在微课的旁白配音中，可以设计一些富有情感色彩的语句，也可以利用语气、语调、语速的不同，来表达微课内容想要传达的情感。(www.xing528.com)

♦ 用音乐来表达。音乐是反映人类现实生活情感的一种艺术形式，它可以反映和衬托教学内容当中无法用言语和字句表达的情感。在微课当中，穿插各种不同的背景音乐能使学习者直接地感受到潜在的情感，使微课富有生命力。

♦ 用色彩来表达。色彩对人的心理有着不同程度的影响和暗示，可以利用色彩心理学来引导学生感知微课想要表达的情感。比如说，你的教学目标是想给学生传达一种充满正能量的情感，就很适合用红色作为基本配色。因为红色给人以热情、权威、自信、充满能量的感觉。

♦ 用设计来表达。微课当中加入文字样式、配图、装饰等设计，这有助于从视觉感官上传达情感。比如说圆润的幼圆字体给人以一种轻松、活泼的感觉，搭配上可爱俏皮的配图和装饰，能够营造出轻松愉悦的气氛。