大学生心理健康教育-重视责任导向

【名言导入】

正常的性心理是把性当作生活中一件重要的事，而不是全部。性和美是一回事，就像火焰和火一样。——王小波

如果你憎恨性，你就是憎恨美。——劳伦斯

本章导读

性，恐怕是本书最为敏感的一个话题了。一直以来，人们对性讳莫如深。如果仅是抱着好奇、探谜的心态来阅读本章节，则有违初衷。性的问题肯定是正处在青春期的大学生们经常要面对的问题，从咨询的实践看，性的问题也是诱发或导致心理困扰乃至心理障碍的常见原因之一。因此，在本书中具有不可或缺的重要意义。从大学生们接受心理咨询的实际情况看，仍有不少同学出于对性的种种顾虑而不愿接受面谈式的咨询，相信这些同学更期望从中得到某些启示和帮助。

案例开启

【案例描述】张某是某大学大二的学生，中学时就是学生干部，并以较好的成绩考入大学。进入大学后，他各方面表现都很出色，而且决心大学毕业后考研究生。可从半年多以前开始，不知为什么他有时会处于一种虚无缥缈的幻想状态之中，晚上就寝后躺在床上，脑海里不自主地想象着与漂亮女孩约会、拥抱的情景，感到很兴奋。最近竟然在白天上课时偶尔也会出现这种情况，他自己深感不安，怕这样下去会影响学习，也担心是否自己的思想意识不健康。(www.xing528.com)

【案例分析】案例中的张某产生了性心理问题中的性幻想。产生性幻想的原因与他的年龄和生理发展阶段是分不开的。

【专家建议】虽然说人的性幻想是一种正常现象，但还是会给许多青少年男女带来烦恼和困惑。如何克服性幻想呢？

（1）应给予心理上的指导，使他们处理好现实与幻想的关系，理智地、全面地认识人间的情爱本质。

（2）阅读健康作品。不应沉迷于言情小说、影视之中，应多阅读一些内容深刻健康的文学作品。

（3）多参加丰富多彩、有益于身心健康的活动。

（4）学习性心理知识。多了解、掌握一些性心理方面的知识，防止因性幻想而自责、自卑，影响身心健康。