心灵的教育：书能成为你的最佳导师和朋友

读书其实包含两个方面：一是读有字书，一是读无字书。无字书乃人生、社会、生活、自然这部大书。这是最为博大精深的书籍，是一部永远也读不完的大书。读书的目的在于解放人。解放人的前提是使人获得心灵的自由。心灵的自由来自人生境界的不断升华，来自精神生命的不断超越。读书应该是不断超越自我的过程，因而也应该是使人不断走向自由与解放的过程。

读书需要淡泊宁静的心态。“淡泊以明志，宁静以致远”，只有淡泊于世俗名利，才能远离尘嚣的烦扰；只有保持心灵的宁静，才能沉潜到书中的世界。

读书之道在于自然。自自然然地读书、自自然然地思考、自自然然地感悟、自自然然地联想、自自然然地创造……如此方是读书的理想境界。而要臻于此境，离不开自然的心态和自由的心灵。

读书要做到精读与博览相结合。精读使人深刻透彻，博览使人博学多识。有的书不妨随便翻翻，以获取信息，增广见闻。有的书则要反复研读，涵泳体会，熟读精思，循序渐进，使之深入到自己的内心，融会于自己的血脉，渗透于自己的细胞，成为自己精神生命的一部分。

略读可广见识，精读乃真功夫。黄庭坚云：“学者喜博而常不精。” 朱熹云：“泛滥百书，不如精于一。”又云：“读书须看得一书彻了，方再看一书。”“读书宁详勿略，宁拙勿巧。”苏东坡读书，每一书常做数次读之，每次着重于一个方面，如此反复攻读，便使所读之书如八面受敌，读者又怎能不熟透于心？(www.xing528.com)

“读书须知出入法，始当求所以入，终当求所以出。知入知出，方尽读书之妙。”读书之初要入得进去，最终要出得书来。入得进去，方能细赏书中之景致；出得书来，方能总揽全书之风光。入得进去，方能领略其内容；出得书来，方能品评其得失。即如登山，须先入得山去，一步一步，赏景观光。然后登临绝顶，放眼望去，无限风光，尽收眼底。此时，指点江山，品评风景，既有切身感受，又能高瞻远瞩，自当胸襟豁达，眼界开阔，识见高远。

读书须有大志、有韧性，日积月累、锲而不舍、专心致志、持之以恒。读书须诚其意，正其心，明其理，悟其道，修其身，“尊德性而道问学，致广大而尽精微”“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”，这是古代读书人的胸襟抱负，也是历代读书人的崇高使命。

读书是生命与生命的对话，思想与思想的碰撞，心灵与心灵的交流。读书连接着过去、现在和未来，读书将无数个体精神连成一体，共同组成一个强大的精神生命。

读书要以书为师，以书为友。“以书为师”是说要把书作为老师，虚心地向这位老师学习，从中获得教益；“以书为友”是说要把书作为朋友，与这位朋友为伴，不离不弃，切磋交流，获得长进。读书要不尽信书中所言，不迷信作者所写，用怀疑的精神和批判的眼光，取其精华，弃其糟粕，为我所用，把书读活。读书贵在有疑，有疑方能甄别；学问贵在有问，有问方能进步。虚心专意，乐于求教；与书为伴，乐于交流；常疑善问，去粗取精。“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”，如此方得读书之益。