首页 理论教育 培养善良和智慧的君子:心灵的教育

培养善良和智慧的君子:心灵的教育

时间:2023-10-22 理论教育 版权反馈
【摘要】:国家太平、政治清明时,君子不改变穷苦时的操守,这才是真正的刚强啊!君子素其位而行,不愿乎其外。君子无入而不自得焉。故君子居易以俟命,小人行险以侥幸。《中庸》对君子的描述具体生动而有力量。君子要有独立意识,独立思想。君子同流而不合污,此为强者!追求极其高明的境界,又能以中庸为道,做得恰到好处。博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之,融会之,贯通之,创造之,是做学问的必由之路。

培养善良和智慧的君子:心灵的教育

君子和而不流,强哉矫!中立而不倚,强哉矫!国有道,不变塞焉,强哉矫!国无道,至死不变,强哉矫!

君子善于与人和谐,又决不无原则地迁就别人,这才是真正的刚强啊!君子真正持守中正,独立不倚,这才是真正的刚强啊!国家太平、政治清明时,君子不改变穷苦时的操守,这才是真正的刚强啊!国家混乱,政治黑暗时,君子至死不渝、坚持操守,这才是真正的刚强啊!

君子素其位而行,不愿乎其外。素富贵,行乎富贵;素贫贱,行乎贫贱:素夷狄,行乎夷狄;素患难,行乎患难。君子无入而不自得焉。在上位,不陵下;在下位,不援上。正己而不求于人则无怨。上不怨天,下不尤人。故君子居易以俟命,小人行险以侥幸。

君子之道,辟如行远必自迩;辟如登高必自卑。《诗》曰:“妻子好合,如鼓瑟琴。兄弟既翕,和乐且耽。宜尔室家,乐尔妻帑。” 子曰:“父母其顺矣乎!”

中庸》对君子的描述具体生动而有力量。君子要有独立意识,独立思想。君子同流而不合污,此为强者!不偏倚强势,此为强者!国有道,不因为强权而随便改变立国之本,此为强者!君子与人相处绝不无原则逢迎,和谐而不迁就,此为强者!君子持守中正,独立不倚,此为强者!太平盛世,政治清明,君子不改变操守,此为强者!国家混乱,政治黑暗,君子宁死也坚持操守,此为强者!(www.xing528.com)

君子在上位不欺凌下人,在下位不攀缘权贵,正己而不求于人则无怨。上不怨天,下不尤人。故君子居易以俟命,小人行险以侥幸。

子曰:“舜其大孝也与?德为圣人,尊为天子,富有四海之内。宗庙飨之,子孙保之。故大德必得其位,必得其禄,必得其名,必得其寿。”舜是真正的大孝啊!德为圣人之德,尊为天子之位,富有四海之内,享有宗庙祭祀,子子孙孙永保福慧双增,安宁吉祥。所以大德必得其位,必得其禄,必得其名,必得其寿。正如《诗》中所言:“‘嘉乐君子,宪宪令德。宜民宜人,受禄于天。保佑命之,自天申之。’故大德者必受命。”

君子把德性放在第一位,修道问学。有大的格局,仰望星空,气魄宏大,身在此处,心连世界,胸怀天下之广阔。做事情要精益求精,从小处开始做起。天下大事难事都要尽精微。追求极其高明的境界,又能以中庸为道,做得恰到好处。

君子博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之。君子广泛地学习,审慎地发问,谨慎地思考,明确地辨别,笃实地行动。博学、审问、慎思、明辨、笃行,行胜于言。时至今日还可以加上九个字:融会之,贯通之,创造之。使所学到的各种知识融会贯通,因为融会贯通的学问才能真正成为自己的学问。创造新的物质财富和精神财富,创造人生,创造价值,创造未来,因为学习的高阶智慧是创造。博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之,融会之,贯通之,创造之,是做学问的必由之路。

免责声明:以上内容源自网络,版权归原作者所有,如有侵犯您的原创版权请告知,我们将尽快删除相关内容。

我要反馈