高校体育科研的任务与教学改革研究

学校的体育科学研究主要是为学校体育实践服务的，其基本任务有以下几个方面。

（一）总结研究高校体育工作的基本经验和教训

中华人民共和国成立以来，高校体育发生了质的变化，得到了很快的发展，积累了丰富的正反两方面的经验，形成了适合我国国情的高校体育教育体系。在改革开放后，我国学校体育理论和实践又有了新的进步和发展，国外学校体育理论和经验逐渐被引进，如何正确处理继承与发展、引进与吸收的关系等，都需要通过科学研究来解决。因此，总结经验是学校体育科研的一项基本任务。

（二）揭示高校体育工作规律，减少决策的盲目性，增加科学性

高校体育科研要把调查和研究学校体育工作的现状、特点，揭示学校体育工作的规律作为主要任务。高校体育工作中方针政策的制定都需要理论的指导，理论来源于实践，我国高校体育丰富生动的实践，是高校体育理论产生的源泉。但是，实践并不能自发产生理论，必须经过科学研究，将实践经验经过理论升华，上升为具有普遍意义的理论，才能指导实践。因此，揭示高校体育工作规律，为科学地制定学校体育工作的方针政策提供依据，是高校体育科研的又一基本任务。(www.xing528.com)

（三）探索深化高校体育改革的途径

高校体育科研的任务不仅限于总结经验，调查、了解现状，更重要的是利用和创新学校体育中的各种理论与方法，探索改革过程中出现的新观点、新问题，从而更新教材，促进新兴学科和薄弱学科的建立与发展，同时根据我国的具体情况，建立具有我国特色的高校体育新体系，探索高校体育改革和发展的最佳途径。

（四）广泛开展改革实验研究，提高改革的成功率

改革实验是高校深化体育改革的重要措施和手段，是实现全面改革，提高改革成功率的技术措施。国内外的许多改革经验和教训都证明了这一点：改革如果没有实验作先导，盲目地全面展开，会造成不必要的损失，甚至导致改革的失败。20世纪60年代布鲁纳倡导的轰轰烈烈的以课程改革为中心的教育改革之所以失败，其重要原因之一就是教育改革没有通过较长时间的教育实验，就贸然地大面积铺开。我国的高校体育发展水平不平衡，各地的实际情况千差万别，改革不可能完全是一个模式、一刀切。要结合各地的实际情况，发挥地方优势，选择最佳突破口进行改革实验，在总结经验的基础上大面积展开，以保证改革的成功率。由此可见，广泛开展改革的实验研究，也是学校体育科研的一项重要任务。