高校体育管理：规章制度与科学选才

课余体育训练要充分体现高校教育的特点，根据学校教育规律，建立各项规章制度，不断加强对学校运动队的科学化管理，这对于促进课余体育训练，全面贯彻教育方针等都具有非常重要的意义。针对学校教育的需要和特点，学校课余体育训练等，通常可以建立如下规章制度。

（一）学习检查制度

一般情况下，规定一个月或半个月做一次成绩检查，了解上课出勤、作业完成、考试成绩等情况，及时向任课教师或学生提出改进意见或要求。同时对表现好的学生及时进行肯定和奖励，这项制度应由校领导、班主任和教练员共同协作执行。

（二）训练作息制度

建立严格的训练作息制度。充分利用所规定的每周、每次的训练时间，做到训练时认真训练，学习时专心学习，休息时好好休息。不得随意占用学生的训练、学习和休息的时间，学生也应当严格要求自己养成良好的习惯。

（三）运动卫生制度

教练员应当有计划地教授运动卫生知识，帮助运动员养成良好的运动卫生习惯，预防常见病和运动伤病的发生，保护健康，保证正常训练。运动卫生制度包括：运动中饮水、运动前后进食的卫生、运动衣、鞋的质量、日常清洁卫生要求；运动开始和结束的准备和放松；场地和器材等安全措施；冬天防冻伤、夏天防中暑等卫生要求。

（四）参赛规定(www.xing528.com)

根据校内外比赛的任务和规模大小，应对参加比赛的学生提出具体要求，包括遵守纪律、服从裁判、尊重观众、团结一致、振奋精神、顽强拼搏、赛出风格、赛出水平等。

（五）教练负责制

教练员是运动队的核心主导者。运动队可通过建立主教练负责制，教练员在高度的责任感下认真制订训练计划、组织训练课的进行，努力提高训练水平。对学生的学习、生活、思想进步、全面关心、全面负责。使训练工作正常顺利地进行。

（六）档案制度

要建立运动员技术档案。技术档案用于记载运动员进队的初始情况；各训练阶段身体承担负荷的水平；攻破技术难关、定期测试纪录和参加各种比赛的成绩等。运动队的训练计划和工作日记都要进行系统归档。对这些归档资料的利用是很有价值的。例如可以让校领导、班主任和家长及时查看并了解情况，以便于更加合理地安排教学辅导和有计划地安排补课，使运动员不致因为文化学习问题而影响到训练任务的完成。系统的档案制度，还有助于改进和调整训练计划、训练手段以及对运动员的追踪调查等，有助于科学选才。

此外，根据运动队的管理需要，还可以制定其他必要的制度。例如奖励制度、调整队员制度等。运动队的各种规章制度是密切联系、相互补充的，基本精神都是为了充分调动运动员的积极性和创造性，鼓励他们不断提高思想觉悟，促进文化学习和提高运动技术水平等。为了贯彻好各种规章制度，首先，要建立切合实际的规章制度；其次，在规章制度面前人人平等；最后，要善始善终、保持规章制度的一贯性。同时，这些制度并不是一成不变的。随着课余体育训练的发展和实际情况，可以不断地充实、完善和发展，以适应新的需求。