现代远程教育系统的关键技术探析

与传统教育相比，现代远程教育是一种全新的教育模式，它可以突破时间和空间的限制，帮助人们随时随地学习，让更多的学习者共享优质教育资源。现代远程教育的开放性、交互性、自主性等特点和异步性、实时性、大容量等优势的彰显完全依托于现代教育技术手段的应用。

1.数据库技术

数据库技术是现代远程教育系统的一个核心技术，是通过计算机辅助管理数据的方法实现数据的组织和存储，高效获取和处理数据。在现代远程教育系统中应用得较多的是关系数据库和多媒体数据库。

关系数据库是建立在关系数据库模型基础上的数据库，借助于集合代数等概念和方法来处理数据库中的数据。在现代远程教育系统中主要用于对学习者、教学活动的管理工作，如学生的报名、课程安排、教师和学生的管理、课程查询、身份认证等。

多媒体数据库是数据库技术与多媒体技术结合的产物。多媒体数据库从多媒体数据与信息本身的特性出发，充分考虑多媒体数据的存储、组织、使用和管理，实现多媒体数据之间的交叉调用和融合，同时实现多媒体数据与人之间的交互。多媒体数据库主要用于多媒体教学资源的管理，如包含有文本、图像、声音、动画、视频等信息的管理，便于教师查找素材，方便学习者选择多媒体教学资源进行自主学习。

Web服务属于一种新的Web应用程序，它是自包含、自描述和模块化的应用程序并且可以通过Web来发布、定位和调用。Web服务主要是由IT公司如IBM、Microsoft、HP及SUN等在Internet上定义或规范的一个开放的、面向Web应用的标准。虽然如此，但数据集成作为整个企业应用集成的底层，不仅可以向业务流程的集成做出有力的支持，而且对于新型应用快速有效地加入到整个集成平台中，形成新的整体应用有很大帮助。Web服务技术是利用现有的网络技术基础，通过新的协议和标准构成的发展。Web服务相关的协议和标准主要包括：SOAP、WSDL、UDDI等。

2.现代通信技术

区别于过去的以广播电视为主要传播手段的远程教育，现代远程教育使用的是双向交互式通信媒体，是建立在网络技术、多媒体技术、双向电子通信技术的基础上的，是以交互性、网络化、实时性、综合性和适应性为基本特征的。其传播方式主要基于当今世界三大通信网络，即计算机网络、卫星通信网络和电信网络。

3.计算机网络技术(www.xing528.com)

计算机网络技术是通信技术与计算机技术相结合的产物。计算机网络是用物理链路将各个孤立的工作站按照一定的网络协议连接在一起，组成数据链路，从而达通信和资源共享的目的。

基于计算机网络的远程教学的实现方法是教师或教育组织将教学内容以超文本的方式进行组织，然后将其存储在网络服务器上，通过网络传输，学生下载到学习端的计算机上，浏览教学信息，达到学习的目的。

常见的数据高速传输网络方式有光纤分布式数据接口（FDDI）网、异步传输模式（ATM）网、交换式以太网和高速以太网。

4.卫星通信技术

卫星通信技术是一种利用人造地球卫星作为中继站来转发无线电波而进行的两个或多个地球站之间的通信的技术手段。卫星通信系统是由通信卫星和经该卫星连通的地球站两部分组成。静止通信卫星，也称同步卫星，是目前全球卫星通信系统中最常用的星体，是将通信卫星发射到赤道上空35 860公里的高度上，使卫星运转方向与地球自转方向一致，并使卫星的运转周期正好等于地球的自转周期（24小时），从而使卫星始终保持同步运行状态。

5.电信网络技术

电信网络是电信系统的公共设施，电信网络是由各种通信设备构成的使各级通信点相互连接的通信系统，它能够为两个或两个以上规定的点提供链接，以便在各点之间建立电信业务。利用电信网络，可以实现点对点传播的要求，也是现代远程教育系统信息传播的一大重要途径。

目前，随着技术的不断发展和人们需求的不断提高，三网融合已成为通信领域的发展趋势。