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高校音乐教育的实践探究

时间:2023-10-26 理论教育 版权反馈
【摘要】:在人类劳动的过程中,为了统一劳动的节奏而逐渐产生了号子,以及互相传递信息的呼喊,这就是音乐最原始的雏形。当历史的车轮来到如今,关于音乐的起源存在着许多不同的观点,例如劳动说、模仿说、情感说、祭祀说、信号说和多元说等。劳动说认为,音乐是人类在日常的劳动中,为了形成一致的效率而产生的,比如民间劳动者使用的“号子”。多元说则主张从多个方面来探讨这个问题,认为音乐的起源原因十分复杂多样,不能简单定论。

高校音乐教育的实践探究

考古学上已经有无数的发现表明,人类的祖先很早以前就喜欢音乐,每个民族都有许多引以为傲的证据可证明自己是热爱音乐的。然而,到底是什么时候美妙的乐声才开始在远古的上空飘荡的呢?关于这个问题,没人可以给出准确的答案。不过,在人类社会产生语言之前,就已经懂得利用声音的高低和强弱等来表达意愿和情感了。在人类劳动的过程中,为了统一劳动的节奏而逐渐产生了号子,以及互相传递信息的呼喊,这就是音乐最原始的雏形。当人们在庆祝劳动的收获、分享劳动成果时,也常常会通过敲打木器和石器等来表达自己的喜悦、欢乐之情,这就是原始乐器的雏形。

历史的车轮来到如今,关于音乐的起源存在着许多不同的观点,例如劳动说、模仿说、情感说、祭祀说、信号说和多元说等。

劳动说认为,音乐是人类在日常的劳动中,为了形成一致的效率而产生的,比如民间劳动者使用的“号子”。

模仿说指出,音乐是古时候的人类在日常劳作中,为了获得食物而模仿大自然动物的声音,因此而诞生了音乐。

情感说认为,人类为了抒发、表达自己的情感,才促使音乐的产生,例如民间的“山歌”。(www.xing528.com)

祭祀说的说法是,由于古时候人类的生产力较低,因此认为大自然十分神秘,所以产生了“巫术”,正是在人们进行“巫术”活动时,才诞生了音乐。

信号说则认为古人在和远处的同伴联系时,需要发出一些能够持续一定时间的声音。假如多人同时发出声音,为了易于分辨,于是产生了音高,协和与不协和音程,由此产生了音乐。

多元说则主张从多个方面来探讨这个问题,认为音乐的起源原因十分复杂多样,不能简单定论。

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