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北京市延庆区双明工程实践:校园魅力足球课程全面推进

时间:2023-10-26 理论教育 版权反馈
【摘要】:学校整体研制了课程建设方案,在这个方案里,首先,每周要有一节足球课。各学科依据学科特点,根据“校园魅力足球”综合实践活动课程总体目标与研发原则要求,设计主题,确定本主题的具体目标,开发本主题下的课程内容,设计实施方式与考核方式。目前已经形成了“校园魅力足球”系列化主题综合实践活动课程(见表1)。

北京市延庆区双明工程实践:校园魅力足球课程全面推进

学校整体研制了课程建设方案(《北京市延庆区第四小学三级课程实施方案》),在这个方案里,首先,每周要有一节足球课。基于学校足球特色的基础,学校一至六年级每周开设一节足球课,有专业的足球教师上课,让学生在课堂上得到足球技能技巧的专业学习、训练。每学期学校还从北京体育学院引进荷兰、阿根廷的足球队的队员到学校进行半学期的足球课程指导,提高体育教师的足球专业素养和足球训练技巧。其次,要求进行“校园魅力足球”学科综合实践活动课程的设计与实施。为了落实北京市10%学科综合实践活动课程要求,把足球特色融入学科综合实践活动课程建设,开发系列课程。从2015 年9 月起,学校教导处组织各年级分学科组进行研究,讨论制订出围绕不同学科开展的主题实践活动及与足球特色相结合的主题实践活动方案。近两年,在北京教育学院导师和专家、北京市海淀区翠微小学许培军校长的引领与指导下,学校在所有学科中逐步形成了五大领域(足球与科学、足球与社会、足球与文化、足球与健康、足球与艺术)的综合实践活动课程体系。各学科依据学科特点,根据“校园魅力足球”综合实践活动课程总体目标与研发原则要求,设计主题,确定本主题的具体目标,开发本主题下的课程内容,设计实施方式与考核方式。目前已经形成了“校园魅力足球”系列化主题综合实践活动课程(见表1)。

表1 北京市延庆区第四小学“校园魅力足球”综合实践活动课程一览表

续表(www.xing528.com)

学校魅力足球课程在北京市课程建设评比中荣获一等奖;曾多次面向全市、全区做实践活动展示,多位教师在三级课程建设课堂教学评优中,荣获一、二等奖。

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