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如何提高战术理论知识的教学训练方法

时间:2023-10-27 理论教育 版权反馈
【摘要】:我们在安排战术训练时,不要只重视提高战术能力的训练,而忽视了提高战术理论知识的教学训练。训练课前对战术训练提出要求及注意事项。在运用录像资料进行战术训练时应选择有代表性的战术片断镜头,有目的地进行教学训练。教练员通过批改训练日记的形式进行反馈,使运动员能及时得到指导意见,从而提高战术意识。

如何提高战术理论知识的教学训练方法

我们在安排战术训练时,不要只重视提高战术能力的训练,而忽视了提高战术理论知识的教学训练。

(一)讲解法

讲解是用语言向运动员说明战术的名称、作用、适应范围、特点,帮助运动员掌握战术的一种最主要和最常用的方法。

1.讲解战术时应做到:

(1)讲解战术的名称、作用、特点时要用术语。在讲解时要抓住战术的作用与特点这一关键进行详细讲解,使运动员对这一战术的作用能深刻理解,启发运动员的积极思维,做到举一反三。例如,提出平高结合吊劈的战术时,就要强调这是处在积极主动进攻时的一种进攻战术,平高结合吊劈,可获得更为主动的位置或置对方于死地。

(2)讲解时要简明扼要,深度与广度都必须考虑到运动员的实际水平和接受能力。

(3)讲解要富有启发性,积极启发运动员的思维,使运动员把听、看、想、练结合起来,从而取得更好的效果。

(4)在训练中要对运动员所执行的战术意图、如何达到要求,用语言提示来指导运动员巩固所获得的战术意识和战术球路。

2.在讲解法中主要采用如下几种形式:

(1)集中讲课的形式,要求运动员带笔记进行记录。

(2)训练课前对战术训练提出要求及注意事项。

(3)训练课后对战术训练中的优缺点进行小结。(www.xing528.com)

(4)训练课中及时提示也是一个重要形式。

(二)直观法

直观法是借助图解、示范、电影、录像等直观方式把所要学习和掌握的基本战术全部展现在运动员面前,而且还可以反复展现,使运动员对要学习和掌握的基本战术有一个完整的概念。

在运用直观法进行战术训练时应做到:

(1)在进行战术示范时应做到完整示范,使运动员建立一个完整概念。

(2)运用图解时应将战术的主要线路标明,并进行重点讲解。

(3)在运用录像资料进行战术训练时应选择有代表性的战术片断镜头,有目的地进行教学训练。在观察高水平运动员的战术训练和比赛时,教练员应根据比赛场上出现的情况提出各种问题,如“这样处理球路对吗”“在这种情况下你应该怎么处理”等。

(4)直观法应与讲解法、反馈法密切结合起来,使运动员对战术有比较清晰的、完整的认识,加速战术意识的形成,促使其更快学会及掌握战术的运用。

(三)反馈法

反馈法是通过训练日记、观看高水平比赛录像后写心得体会,训练后对战术问题组织分析讨论会,特别是每天的训练日记是最好的反馈训练法,运动员把训练中战术的成功或失败的体会记载在日记本上,甚至可提出问题。教练员通过批改训练日记的形式进行反馈,使运动员能及时得到指导意见,从而提高战术意识。

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