大学生性心理发展阶段详解

性心理是指人对性生理、性征、性欲、性行为以及两性交往关系的内心体验。它可具体分为性意识、性思维、性情感、性行为等，它们相互联系、相互制约，共同体现在与性有关的言行之中。

进入青春期后，青少年开始经历性意识的萌动、对性的好奇探索、对异性的爱慕追求等一系列心理过程，大致可以分为三个阶段。

第一阶段：异性疏远期。这一时期的一系列生理变化使少男少女对两性的差别特别敏感，羞涩感与朦胧感交织在一起，彼此很少说话，互不理睬，即使是以前两小无猜的同伴也开始疏远起来。学校里男女界限分明，两性接触时，双方都很腼腆，尽量避免目光接触。有时男女同学间的正常交往也遭到起哄和嘲笑。因此，他们封闭自己，疏远异性，就连与自己平时最熟悉的异性交往也变得不自然。这种对异性的疏远，实际上是少男少女性意识萌动而产生的一种心理骚动，是对异性好奇心的表现，表面上的疏远掩盖了他们内心的不安，是一种短暂的、引发今后对异性兴趣与爱恋的前奏曲。(www.xing528.com)

第二阶段：异性接近期。这一阶段的男女生不再满足于对异性朦胧的、泛泛的好感和爱慕，而是希望通过与异性交往，有选择地寻找心中的白马王子或白雪公主。这个时期的特点是：喜欢与异性在一起活动，力求成为异性眼中有吸引力的人；两性的畏惧感、陌生感消失，相互吸引和接近心理强烈，喜欢在异性面前表现自己，以博得异性的好感。男生为了引起女生的注意往往喜欢高谈阔论、逞强、做危险动作，表现男子汉气概，甚至起哄、开玩笑、恶作剧。女生则表现出类似单相思、钟情幻想，用打扮、声调、细微的关心和体贴吸引对方；有的以异性成年人作为崇拜和模仿的对象。少数大胆者会从眉目传情发展到写纸条、写信、发短信示爱。此阶段的少男少女正处于钟情、思春的朦胧状态，对异性的关注具有好奇性、实验性和盲目性。

第三阶段：异性恋爱期。此时的青年男女开始对异性展开积极主动的追求，对特定的异性表现出特别的热情和关心，而对其他异性的关心明显减少，同时对心仪的异性充满了浪漫气息的爱情向往。一般情况下，男性在恋爱的表达方面更加主动、大胆、直率而且热情奔放；女性更加含蓄、深沉、妩媚，略带羞涩和矜持。大学生的恋爱一般分为初恋期和热恋期。当大学生第一次对异性产生爱慕之情，并得到如愿的回应时，会产生一种从未有过的新奇感，会激动不已，觉得世上的一切都是那么美好。初恋是强烈的，是青春的燃烧，它又是纯洁的，倾注着全部的真情和幻想。热恋是爱情走向成熟的标志，经过初恋的相互了解，双方的思想感情日趋一致，心理上高度相容，能够在相互接触中比较确切地表达自己的情感，并得到周围人的赞许和认可。