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大学生心理健康教育:生命的内涵与意义

时间:2023-10-27 理论教育 版权反馈
【摘要】:(一)生命的内涵生命的内涵是指在宇宙发展变化过程中自然出现的、存在一定的自我生长、繁衍、感觉、意识、意志、进化、互动等丰富可能的一类现象,它构成了世界存在的基础。已经活着的人有着继续追求活着的欲望,是绝大多数人自觉的本性,而这一本性的来源又是由生命的遗传基因所决定的。所以任何一个活人,都无法选择自己的遗传个体是生还是不生。

大学生心理健康教育:生命的内涵与意义

(一)生命的内涵

生命的内涵是指在宇宙发展变化过程中自然出现的、存在一定的自我生长、繁衍感觉、意识、意志、进化、互动等丰富可能的一类现象,它构成了世界存在的基础。

生命的第一个需求首先就是活着,至于为什么要活着是没有理由可回答的!因为能提出或回答这一问题的人,必定是个大活人。已经活着的人有着继续追求活着的欲望,是绝大多数人自觉的本性,而这一本性的来源又是由生命的遗传基因所决定的。所以任何一个活人,都无法选择自己的遗传个体是生还是不生。

生命,无限的定义,整个宇宙都可归结为生命这个定义,生命即是存在的本质。生命创造了一切,它的本质即是实现存在,突破自身、实现自身,永不停息的运动即是它向前、向上的至高精神。

心灵寄语

我思故我在。

——笛卡尔

(二)生命的意义

生命的意义是一个解构人类存在的目的与意义的哲学问题,其经常与哲学、宗教的存在、意识(自觉)、幸福等概念交集在一起,还会涉及其他的一些领域,如象征符号、实体论、价值、目的、道德、善与恶、自由意志(自愿)、上帝观、神的存在、灵魂、来世等。具体说来,其包括个人存在的意义,寻求和确定获得有价值的目标,并去接近这些目标。

几乎所有有智慧的人,都在思考生命的意义究竟是什么。那么生命的意义究竟是什么呢?生命的意义就是去圆一个未完成的梦;就是找出宇宙人生的真实义;就是去实践它无边的智慧;就是等待你再一次征程号角的吹响,远航那无尽时空的旅途

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人与动物的不同(www.xing528.com)

人与动物的最大不同就在于人会寻找生命的意义,人会问:

·为什么?

·我是谁?

·自己有何价值?

·人生的意义是什么?

赫塞说过:生命究竟有没有意义,并非我的责任,但是怎样安排此生却是我的责任。这带给我们的启示是:人生的过程要好好去创造。

因此,生命的意义在于:

1. 人生最大的宝库是自己,事业是自己最大的财富

2. 人生最大的价值就是追求不断的自我发展与成长。

3. 不断的自我成长。

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