一、实训目的
2.学习结构类型变量的访问和操作。
3.使用结构类型，解决常见的问题。
二、实训内容
1.阅读并运行下面的程序，学习访问结构成员的方法。
提示与分析：
此程序定义了一个结构体struct weather，包含两个float类型的成员temp和wind。在定义结构类型的同时，也定义了该结构的变量today。主函数中通过结构体成员运算符“.”，给成员赋值，并输出成员的值。
2.写出下面程序的运行结果，然后上机验证。
提示与分析：
先定义一个结构体变量s1，及一个结构体指针变量p；然后将p初始化指向s1；通过结构体成员运算符“.”和指向结构体成员运算符“->”给num和score赋值，通过字符串拷贝函数strcpy将一个字符串拷贝到字符数组name中。最后输出结构体的成员信息。
3.写出下面程序的运行结果，然后上机验证。
提示与分析：
将一个结构体变量赋值给另一个同类型的结构体变量，其行为是按字节进行复制。尽管结构体中存在数组成员，这种复制也是允许的。
4.下面程序的功能是对一维数组进行排序，请填空并运行该程序。
提示与分析：(www.xing528.com)
①函数fun（）接受一个结构指针参数，采用冒泡排序算法对结构中的数据进行排序。main（）函数中，调用该函数，并输出排序后的结果。
②函数中的参数为什么被设计成结构指针类型，而不是简单的结构类型？如果将函数原型设计成void fun（struct data s），程序应如何修改？
5.某单位有5位候选人参加选举，每个人的信息包含姓名和得票数。下面是统计每人得票数的程序，请填空并运行该程序。
提示与分析：
①该程序循环读入选票信息（候选人姓名），然后查找并更新该候选人对应的票数。
②如果输入的候选人姓名在数组中不存在，程序是如何处理的？你有什么改进的建议吗？如何实现？（回顾链表的知识）
6.定义一个日期结构变量，计算该日期是本年度的第几天。
7.编写程序，使用结构类型，统计从键盘读入的英文段落中的每个单词的出现次数。
8.编写程序，管理学生信息，每个人的信息包括学号、姓名、三门课程成绩及平均分。
（1）学生信息记录，以动态链表的形式存储。
（2）链表中的记录按平均分降序排列。
（3）实现函数readRecord，从键盘读入多名学生的信息（平均分由程序自动计算）。
（4）实现函数writeRecord，格式化输出所有学生的信息。
（5）在main函数中，测试已实现的函数。
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