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CADAL数字图书馆知识标引定义与应用

时间:2023-10-27 理论教育 版权反馈
【摘要】:知识标引的基础是知识元。知识元是构成知识的最小单位,是文献中的概念、数据、公式、图表、定理、模型、结论等,是构造知识系统的基础。因此,利用知识标引进行知识检索时,用户不仅可以通过知识单元间接获取知识,而且可以通过知识元直接获取知识,这就大大地提高了知识的利用率,从而实现了为用户提供知识服务的目标。

CADAL数字图书馆知识标引定义与应用

标引(indexing),简单说是一种标识和引导,是对文献是什么信息的描述;具体是指在分析文献内容或情报问题的基础上,用某种索引语言或标识符号把文献的主题概念及其他有检索意义的特征标识出来,作为情报存储和检索的依据的处理过程。[4]

传统标引是以文献为单位的标引,它依据文献的外部特征,如文献的标题、作者、出版时间、出版社或刊物名称等来进行标引,或者依据文献的学科分类进行标引,或者依据文献的主题词进行标引。传统标引虽可以为用户提供检索的依据,但并不能提供准确的知识信息。如何实现传统的信息服务向知识服务的转变,是我们下一步研究的重点。

知识标引是实现知识组织、知识检索的核心,是实现信息服务向知识服务转型的关键技术。实现知识标引,知识才可能被人类有效检索、利用和再创造,起到知识增值的作用,信息服务才可能真正转变成知识服务。[5]知识标引是以知识元为单位的标引,它依据文献本身的内容,即知识本身来进行标引,对文本内容进行知识挖掘,最终为用户提供更加准确的知识信息。(www.xing528.com)

知识标引的基础是知识元。知识元是构成知识的最小单位,是文献中的概念、数据、公式、图表、定理、模型、结论等,是构造知识系统的基础。知识元的不同排列组合可以组成不同的知识单元,不同的知识单元按照不同的逻辑关系可组成不同的知识元链接,这是一个知识学习的过程,同时也是一个信息转换为知识的过程。另外,知识标引过程既可以体现出知识结构的背景,又可以体现出知识的创新点,这是一个知识增值的过程。因此,利用知识标引进行知识检索时,用户不仅可以通过知识单元间接获取知识,而且可以通过知识元直接获取知识,这就大大地提高了知识的利用率,从而实现了为用户提供知识服务的目标。

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