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高校大学生体育需求对策与建议

时间:2023-10-27 理论教育 版权反馈
【摘要】:(四)正确引导大学生的体育信息行为调查发现,高校大学生群体中还有相当一部分大学生对体育根本就不感兴趣,他们接受体育信息纯属被动,而且对于体育信息也没有清楚的自我认识,不了解自己需要还是不需要、需要何种体育信息,因此需要引导这部分潜在的体育信息用户。通过调查证实,有超过1/4的大学生认为是自己搜索能力不够构成他们体育信息获知的障碍,还有将近1/6的大学生认为自己缺乏相关的培训。

高校大学生体育需求对策与建议

(一)加强体育信息监管和法制建设

国内的信息化建设起步较晚,而体育信息化建设就更为滞后,缺乏相应的监管和法律规范。各种传播渠道,特别是网络渠道上信息良莠不齐,权威性不高、可信性低,信息冗杂严重,没有统一的管理,没有统一的目录、索引和其他检索工具,制作标准也各不相同,垃圾信息充斥着整个信息市场。据此,国家或相应的信息监管部门可以通过立法或发布条令条例加强对体育信息从产生、发布到获取整个过程的监管,以确保媒介发布体育信息的真实性,保障信息环境健康有序、公平公正。

(二)加强信息开发力度

调查发现,有超过1/3的大学生认为体育信息的获取渠道是有限的,有约1/5的大学生表示“软硬件设施不足”妨碍了他们获取体育信息的过程。因此,加强体育信息开发是必要而迫切的。一方面是国家层面上加快信息化的步伐,加强信息化基础设施的建设,确保渠道的畅通;另一方面则是学校层面的信息开发,除了设施设备及时更新和维护,降低体育信息的获取成本也同样重要。此外,除了国家和学校的信息开发工作,体育信息供应商的信息开发也至关重要,要确保信息资源能够涵盖体育相关各个领域,满足大学生多层次的需要。

(三)转变大学生体育信息的观念

通过走访调查,相比其他信息方面的消费,高校大学生体育信息总体消费水平偏低,而且很多大学生表示根本就没有体育信息消费的记录,因此,转变大学生体育信息消费和使用观念变得尤为重要。当体育成为他们生活方式中重要的组成部分时,体育信息也必须及时跟上,通过对体育信息的关注、搜寻、遴选和使用,保障体育生活方式健康而全面地发展。

(四)正确引导大学生的体育信息行为(www.xing528.com)

调查发现,高校大学生群体中还有相当一部分大学生对体育根本就不感兴趣,他们接受体育信息纯属被动,而且对于体育信息也没有清楚的自我认识,不了解自己需要还是不需要、需要何种体育信息,因此需要引导这部分潜在的体育信息用户。另外,很多主动关注体育信息的大学生在关注体育信息时有失偏颇,如关注赛事是因为明星或者赛事花边,而对于体育赛事本身给予的关注则偏少等,这就需要多方合作,通过改善体育信息传播方式和传播内容,引导大学生正确、全面地关注体育信息。

(五)提高大学生的信息检索能力

由于大学生自身的环境、经历和知识结构的不同,他们对网络信息的认识和利用的水平参差不齐。通过调查证实,有超过1/4的大学生认为是自己搜索能力不够构成他们体育信息获知的障碍,还有将近1/6的大学生认为自己缺乏相关的培训。因此,学校应定期或不定期地加强对大学生进行相关的培训和辅导,使用户掌握信息检索方法,并加强网络信息和技术的指导,帮助用户提高网络环境下检索、获取、利用信息的能力,引导大学生正确、有效地使用和利用体育信息资源。

(六)加强体育信息专业人才建设

人才的缺乏是制约我国经济社会发展的重要因素,在体育和体育信息领域,人才缺乏的问题显得尤为突出,建设一支专业、高效、稳定的体育信息队伍迫在眉睫。众所周知,高校作为人才培养的基地,担负着为社会各领域输出人才的重要任务,因此,除了引导、培养和提高大学生自身检索信息的能力之外,高校还应加大在专业人才培养方面的投入,提高高校信息资源建设与开发利用的水平,进而改善整个社会的信息化水平。

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