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西周小学教育的首要目标是什么?

时间:2023-10-28 理论教育 版权反馈
【摘要】:据此可知,西周时期小学教育首先强调的是( )A. 方位观念和时间观念教育 B. 德行教育C. 伦理教育 D. 科技教育二、简答题我国古代学校萌芽出现的历史条件是什么?

西周小学教育的首要目标是什么?

一、单项选择题

1. 《孟子·滕文公上》中有:“设为庠序学校以教之。庠者,养也;校者,教也;序者,射也。夏曰校,殷曰序,周曰庠,学则三代共之。”其中,“庠”指的是( )

A. 实施礼仪教育的场所  B. 实施乐教的场所

C. 实施德育的场所    D. 实施生活教育的场所

2. 关于西周时期的“六艺”,说法不正确的一项是( )

A. “六艺”是指《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋

B. “六艺”是西周时期教育的基本内容

C. “六艺”体现了文武兼备、诸育兼顾的特点

D. “六艺”反映了中华文明发展早期的辉煌

3. 西周贵族的家庭教育能按儿童的年龄特点提出不同的要求,教育过程有较明显的计划性,在家庭教育的最初阶段所进行的教育主要是( )

A. 初步的礼仪规则教育  B. 基本的生活技能和习惯的教育

C. 方位观念和时间观念的教育  D. 性别角色教育

4. 西周时期的乡学是指( )(www.xing528.com)

A. 为贵族子弟设立的高等学府

B. 在诸侯所在的都城设立的小学

C. 在都城之外为奴隶主和部分庶民的子弟设立的学校

D. 在都城之外为贵族子弟设立的学校

5. “畴人世官”现象出现的根本原因是( )

A. 惟官有书,而民无书  B. 惟官有器,而民无器

C. 惟官有学,而民无学  D. 奴隶社会生产力低下

6. 《周礼·地官司徒》:“师氏掌以媺诏王,以三德教国子,一曰至德以为道本,二曰敏德以为行本,三曰孝德以知逆恶。”据此可知,西周时期小学教育首先强调的是( )

A. 方位观念和时间观念教育  B. 德行教育

C. 伦理教育    D. 科技教育

二、简答题

我国古代学校萌芽出现的历史条件是什么?

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