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校报创办100期:我与校报共同成长

时间:2023-10-29 理论教育 版权反馈
【摘要】:我是每期必看,虽没有篇篇读完,但还是从各个栏目上浏览了登载的信息和文章,因此,我可以自信地说,这份小报已忠实记录和见证了瓜州一中近十年的发展历程,适时地传达了我校的办学理念和方略,介绍了最前沿的教研教改经验,总结了学校办学中取得的成绩成果,展示了教师教坛耕耘的教育教学理论与实践的反思探索,激扬了学子们指点江山、思考人生的智慧情怀……最后祝我们瓜州一中校报越办越好,千秋流芳!

校报创办100期:我与校报共同成长

转眼校报办到了100期,心里不免有些激动。回顾当初的美好设想,创办的艰辛,以及一路走来的坚强和充实,我感到了沉甸甸的收获,这种收获是足以慰藉辛苦的满足与舒心。这份小报学校已共同成长了十年,它已由粗放、简陋、青涩变得愈发精致、丰富与成熟。已由一种简单的记录变成了全校师生共同的记忆,已由一种不经意的随翻变成了师生们高度关注的阅读。我是每期必看,虽没有篇篇读完,但还是从各个栏目上浏览了登载的信息和文章,因此,我可以自信地说,这份小报已忠实记录和见证了瓜州一中近十年的发展历程,适时地传达了我校的办学理念和方略,介绍了最前沿的教研教改经验,总结了学校办学中取得的成绩成果,展示了教师教坛耕耘的教育教学理论与实践的反思探索,激扬了学子们指点江山、思考人生的智慧情怀……

总之,校报的问世及不断完善,已成为学校与外界交流的桥梁,是学校传播文化正能量的窗口,是师生展现才华,积淀智慧,总结经验最接地气的大好平台,它默默地传承着学校的精神文化,传递并成就了许多师生的理想与信念,做出了自己应有的贡献。当然这张校内文化名片能历久不衰,全凭广大师生的关心与呵护,是与以董军为主要编辑的精心组稿、认真采风分不开的,他们的执着与辛勤的劳动为校报的生存与及时出版提供了坚强的保障。我在这儿再次向他们表示感谢。

教育是慢工活,它的功能是“润物细无声”。我们深信“人人都是会思考的芦苇”,这要求我们要快速记录并传播思考的结果,因为它是人类特有的智慧之光,而校报便成了我校师生思考成果聚集的高地,是智慧传播的重要媒介。学校的特性决定我们必须要用文化统领学校的发展,使学校处处充满人文气息和师生自然成长的生命气息。在校园中,每位学生并不是考试机器,他们双眼熠熠发光的原因更多的是青春活力的彰显;每位教师不仅是教书的“教书匠”,他们还需要充实提高,不断提升自己的生命质量。而校园中的每个生命,都如同一朵绚烂的花朵,静静开放,用自己的精彩装扮校园的春夏秋冬。而要记录见证生命成长的声音和过程,便非它莫属。就是这个不起眼的小报搭建成为师生个性张扬的平台,它记录着生命奋斗的足迹,记录着心灵花开的声音,记录着令我们引以骄傲自豪的成果……因此,我要说,小报大世界,小报大智慧。

最后祝我们瓜州一中校报越办越好,千秋流芳!(www.xing528.com)

——己之短,不可藏,越藏越短;己之长,不可扬,越扬越少。得意时莫炫,失意时莫馁。花无百日红,人无百日衰。三分靠运,七分靠己。努力过就好,尽了心就行,结果不是最重要的,过程的体会,才是最真的感悟。

【注释】

[1]本文写于2017年,系校报创办十年,正值100期的感悟。

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