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新课程学生心理素质培养:观察力的重要性和提升方法

时间:2023-10-30 理论教育 版权反馈
【摘要】:观察力是人们对周围事物进行的有目的、有计划地知觉过程中,能导致全面、深入、准确地把握事物特征的才能。心理学家认为,观察力实际上是人的智力结构中最基本的一种能力。培养和提高自己的观察力。提高观察能力必须抛开成见。其三,要学会认定目标,自觉、持久地进行观察,如果漫无目的,必然漫不经心。观察目的的明确会带来观察的有效性。在观察事物时,要集中精力,注意所要研究的事物。其五,学会观察方法。

新课程学生心理素质培养:观察力的重要性和提升方法

观察力是人们对周围事物进行的有目的、有计划地知觉过程中,能导致全面、深入、准确地把握事物特征的才能。

观察是知觉的一种特殊公式,它是有预定目的、有计划的主动的知觉。我们在观察事物时,不仅用眼睛看,用耳朵听,用手去触摸,用鼻子去闻,用舌头去尝,而更重要的还得用头脑去思考。因此,有人又把观察称为“思维的知觉”。观察比一般知觉具有更大的理解性,也就是说,人的思维活动,在观察中有着重要的作用。德国物理学家伦琴发现X射线英国医生爱德华·詹纳发现牛痘预防天花苏联生理学家巴甫洛夫创立条件反射学说,英国化学家道尔顿创立原子论马克思揭露了剩余价值的奥秘……这一切,无一不是深入细致观察的结果。

观察使人变得聪明,使人开扩视野,正是宏可观宇宙,微可察秋毫。或是通过感官的直接观察,或是借助于仪器观察,都能获得符合客观实际的结果。心理学家认为,观察力实际上是人的智力结构中最基本的一种能力。

培养和提高自己的观察力。可借鉴的方法有:

首先,要在生活实践中养成观察习惯,随时留心观察身边事物。要看到事物的特征,事物之间的各种联系。在同类事物中,要辨别它们各自不同的特征,事物之间的各种联系。在同类事物中,要辨别它们各自不同的特征和各自与另一些事物进行联系的方式。一句话,要逐步锻炼自己观察的“慧眼”。养成观察习惯,时时留心身边发生的事情,知识就源源不绝地进入你的大脑。你好像海绵吸水似的,随时吸收水分。你的知识面越广,你的观察力越强,你就越聪明,越有信心进行学习,并能提高学习效率,有所创造发明。

其次,要养成实事求是的作风。观察事物的未来面貌,善于排除各种各样来自主观的干扰。提高观察能力必须抛开成见。达尔文说他大规模地搜集了事实,是在“没有任何学说偏见的情况下”进行的。排除各种杂念的干扰,坚持观察的客观性,是科学发现的首要条件,情绪波动,思想不集中,观察不能专心致志,必然会有疏漏。有时遗漏掉重要细节,造成判断失误;有时忽略了偶然现象,使千载难逢的机遇擦肩而过。有些错误不都是故意捏造的,而是因先人之见,或与受到惊吓、情绪惶恐不安等有关。因此,观察一定要克服主观因素的干扰,坚持观察的客观性。(www.xing528.com)

其三,要学会认定目标,自觉、持久地进行观察,如果漫无目的,必然漫不经心。观察目的的明确会带来观察的有效性。在观察事物时,要集中精力,注意所要研究的事物。但突然出现的现象,也不要轻易放过。如果我们把注意力只局限于一个小圈子里,没有留心“意外之事”,或虽捕捉到而不加以继续观察,深入探讨,就不能层层深入,扩大视野,进而开辟观察的新天地。如能跟踪追寻,往往会获得意外的发现。所以说“处处留心皆学问”,善于观察者,能见人之所不见;不善观察者,如入宝山空手回。

其四,知识准备充足。有效的观察,必须具备关于观察对象的预备知识,知识准备越充分,对观察对象的理解就越深透。在观察领域里,有准备的头脑常会胜人一筹,有所发现。

其五,学会观察方法。采用科学方法来进行观察,通过锻炼会增强观察力,提高观察效率。这些方法有:顺序观察法,运用顺序法等,可以收到全面、系统、周密地把握事物的效果。如比较观察法,即在多个事物的比较中进行观察,发现事物的特征,是提高观察水平的一种有效方法。

总之提高观察力的根本途径,是增强自己的求知欲、事业心和责任心。为增长知识,增强智力,就要努力实践。

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