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学生通过ALevel课程赴英留学追逐修蓝翔不能修的车

时间:2023-10-30 理论教育 版权反馈
【摘要】:就是想通过A Level课程出国,出国学习汽车工程专业,从事机械设计方面的工作,“去学修一些蓝翔修不了的车”。对于我这种“破坏”行为,爸妈很少干预。渐渐地,我的“破坏”也终于过渡到了“再创造”。说到“挑战”,光华剑桥还成全了我的另一个爱好,骑行。机械工程或者汽车工程,我离我的理想——“修蓝翔修不了的车”,不算太远了。离理想近了,就意味着离光华剑桥的地理距离远了。

学生通过ALevel课程赴英留学追逐修蓝翔不能修的车

甘 立

目前就读于英国巴斯大学汽车动力工程专业

我来光华剑桥时,已经是上海市西中学高二的学生了。为什么要来?很简单。就是想通过A Level课程出国,出国学习汽车工程专业,从事机械设计方面的工作,“去学修一些蓝翔修不了的车”。

也许大家都会觉得很好笑,但这真就是我的理想。从小我对汽车、对机器人、对机械设计就很感兴趣,喜欢动手做一些东西。在我看来,这是我擅长的也是喜欢的,能够做自己喜欢又擅长的事情,是我一直的追求。这一点,也许是受了我爸的影响,他是学美术出身,后来成为了美术老师。或许当老师并不能实现他的梦,于是他选择了离开学校,从事个人创作,如今他也算是有了一定的成就。不过那些也都属于他自己,对于我而言,只是有一个“漫画家”头衔的老爸。他的成功给我树立了榜样,这其实也就足够了。

因为工作的繁忙,他和妈妈对于我的成长基本采取的是“散养”模式。记事以来,很多事情他们都会让我自己决定,上哪所学校、进什么“兴趣小组”都是我的自由。所以相较于其他同龄的孩子,我感觉自己还是挺幸福的。也是因为这份自由,我似乎很小就找到了自己的兴趣和专长。从小我就喜欢拆拆装装,家里玩具拆完了,甚至会去一些废品回收站“淘宝”。一些别人看来没用的东西,在我看来却是很好的拆卸对象。对于我这种“破坏”行为,爸妈很少干预。渐渐地,我的“破坏”也终于过渡到了“再创造”。比如,小学六年级时,我从家附近的一个“垃圾站”花100块淘回一个储物柜,经过一番设计改造后我把它变成了我的HOT WHEELS(风火轮)车模的专属空间。直到现在它还在,而用现在的眼光看,它依旧蛮酷的。

后来到了初中,我接触到了机器人,也是从那时开始我的动手能力又得到了进一步锻炼。高中我加入了市西中学的机器人团队,学校的机器人实验室成了我最待不厌的地方。在老师的指导下我们开始学习编程,让机械按照我们的想法做出精准的反应。这个过程让我着迷,也让我有点儿后悔编程学晚了。不过后来的经历也还算“鼓舞人心”,比如2012年我们第一次参加全国大赛就获得了冠军(全球WRO世界大赛中国公开赛大奖),我们做出来的“机器人电梯”可以很好地在遇到故障时缓降到地面,并且打开梯门,让电梯内的人安全“着陆”,听说这个项目已经申请专利。2013年第十届“WRO世界奥林匹克机器人竞赛——中国选拔赛”中我们又获得了三等奖。当然,我们也去参加过国际性的比赛,比如去马来西亚参加WRO世界总决赛。那一次我们获得了“鼓励奖”。也是那一次经历让我们感受到了“山外有山”,同时也让我有了出国学习的打算。

不可否认的是,我如果在国内参加高考,我理想中的同济或北京理工还是离我有点儿距离。因为高考的科目无法选择,我的弱项势必会给我的高考分数拖后腿。也因此我在高二的时候开始了解国际课程,开始为出国在网上搜集各种信息。在这个过程中我知道了光华剑桥。2013年的秋季,我来了。(www.xing528.com)

As-D班,当时班上几乎都是重点高中转来的同学,高手如云,感觉压力还是挺大的。稍稍庆幸的是,这里所学科目可以根据自己的专长选择。因为想出国读机械(汽车)工程,数学物理是我的必选。从小数学还不错,物理高二时又曾自学过一部分高三的内容,所以这两门成绩还算过得去,不算学霸,至少也不是“学渣”。另外出于一种“挑战”性尝试,我还选择了化学,目前学下来感觉还行。

说到“挑战”,光华剑桥还成全了我的另一个爱好骑行。三天环太湖、四天环青海湖都是在这两年里做到的。说到这个要感谢一下我的物理老师叶捷。因为他的努力,我们骑行社才算正式组建起来了。因为骑行我也收获了很多,如果说参加机器人设计活动让我学会了从不同角度更全面地思考问题,那么骑行则是在磨炼我意志力的同时,也让我有了时间去思考自己的人生。比如在环青海湖的时候,那是在结束了宁夏三合中学的支教活动之后,其他同学先行返沪,我一个人去的那儿。一路上想着支教中的点滴,看着沿途的一些年迈的骑行者,很多原本纠结在心里的事情都释然了。

在光华剑桥的这两年,虽然没怎么“碰”机器人,但我的拆卸技术一直没丢,电脑、自行车、手机……手头能拆的,我都重组了一遍。我的大学申请目标也一直未变,帝国理工、巴斯、华威、港科大、都灵理工……机械工程或者汽车工程,我离我的理想——“修蓝翔修不了的车”,不算太远了。

离理想近了,就意味着离光华剑桥的地理距离远了。两年虽短,但还是承载了很多。这里的同学和这里的老师给了我很多,尤其是我们那个有爱的“学霸”班。29位同学,有17人获得牛剑的面试通知,8位申请香港大学的同学全部拿到了预录取通知书,其他同学也几乎满足了更多名校的申请条件,比如帝国理工、伦敦政经、多伦多大学等。在这个班上常常感受到的是一种上进心。也许很多人认为读国际学校就是为了避开国内竞争残酷的大学选拔机制,其实也不然。来到这里的我们更想通过这个途径去国外的大学多学习一些内容,拥有更宽的视野。也因此,我的心一直离光华很近。

(本文写于2015年)

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