劳动课：早悟堂假期家庭学校

早悟堂是一家利用寒暑假践行养活教育的机构。其创始人何君贤一直致力于研究、传播并实践养活教育思想。从2015年开始，他通过创办“早悟少年”夏（冬）季学堂，以及“早悟父母”线上线下课堂，已经影响了相当数量的家庭。

这些践行养活教育的家庭，孩子变化很大，有不少问题孩子（如网瘾、厌学、性格孤僻）渐渐变成了阳光儿童和少年。他们不仅和父母沟通得更顺畅，对父母更加理解，能帮助父母分担各种家庭事务，而且学习成绩也有很大的提高。多年来，成效卓著，获得了很好的社会口碑。

早悟堂的重点是“早悟父母”线上线下课堂。何君贤把养活教育融入家庭教育的点滴细节之中，帮助家长淡定面对当下的应试教育大环境。在他的课堂里，家长们听得懂、听得进，并愿意去行动。

以下内容摘自一些“早悟父母”的反馈：

——之前我爱对孩子发火，可是发现孩子根本不当一回事，一点效果也没有。现在，我家孩子天天坚持做家务，效果真的特别好，吃完饭都是主动提出要洗碗的。自从孩子和我共同做家务以后，我们的沟通好多了。而且我也学会了自我控制，想发火时，先等一等，再平静地和孩子沟通，效果真的不一样。

——我自己虽然是老师，可是自己的孩子却管不好。上了何老师的课堂，边学习边实践，淡定了很多，发火打孩子的次数越来越少，也学会了欣赏孩子。孩子也发生了很大的变化，不仅越来越爱下厨房做家务了，而且学习及成绩也进步了。

——现在跟孩子沟通越来越轻松了，更容易达成共识。孩子通过参加“早悟少年”夏季学堂，学会了做饭做菜、刷马桶等各种家务，生活自理能力越来越强，三年级就能够放学回家自己做饭吃。孩子也越来越自发自主地学习，学会了坚持，成绩越来越好。

何君贤一直在推动和影响家长们以带孩子做家务为起点，践行养活教育。在他的影响下，已经有很多家长参与到带领孩子做家务的行动中来。尤其难得的是，很多上幼儿园或还没上幼儿园的小朋友，也在家长的带领下做家务了，而且表现相当不错。事情的结果出乎意料地好，甚至很多家庭的爷爷奶奶也都开始行动了。

一位家长这样说：

做家务让孩子更自信。小孩子总是渴望长大，很想学做家长会做的事情，学做其他小朋友还没尝试过的事情，他会觉得自己又学到了新本领，又长大了一点。而且持续的练习之后，孩子会做得越来越好，又减轻了家长的负担，何乐而不为呢？

另一位家长说：

我们一起来行动吧，尽管改变起来非常难，但已经看到了一点点变化，还会越来越好的。我看到我妈妈的态度改变了很多，以前反对孩子自己弄（做家务），现在非常支持。我想，快70岁的老人都能改变，我们自己更应该努力了。

有一位初中女生的妈妈，是被女儿班主任强行拉入“早悟父母”微信群学习的：

女儿一天天长大，大人的烦恼、焦虑也在一步步升级。跟何老师在群里学习两年后再回头看，女儿当时的状态还算蛮不错的，可当时的我，一方面不会沟通，另一方面总站在自己的视角到处给女儿贴坏的标签，日积月累，已经糊满了女儿全身，看不到她一点优点。正因为这样，有一次我在学校不留颜面地对女儿大吼，恰好被英语老师看到，告诉了班主任。就这样，班主任让我进入了何老师的“早悟父母”学习群。

我和早悟堂的缘分从此建立。在何老师的微课堂里，我学会了感恩，学会了坚持，学会了沟通。通过在早悟堂的学习，我撕掉了原来给女儿身上贴的坏标签，从挤牙膏似的给女儿找优点做起，到后来看女儿满眼都是优点。我学会了让女儿去独立解决生活和学习问题，她通过做家务，也变得更加自信了。曾经从来不爱表达的她，现在开始唱歌了，甚至会和我手拉手一起逛街。养活教育思想在女儿和我身上开花结果，让我明白什么是真正的幸福快乐。我想，这就是养活教育的力量。

有一位孩子还小，但坚定践行养活教育的家长在总结自己的收获时，说得非常形象：

早悟堂就是个大集体，这个集体可不简单，每天孩子们都在里面大显身手，有顶级厨师，有面包大师，有洗碗巧匠，还有帮着妈妈给超市上货、理货的超级能手，那可真是不简单。所以说，在何老师的群里待，绝对有好处，大家在群里相互交流，共同分享，那可是收获多多啊！

生活中真有大学问，孩子们既学会了干家务，更得到了自信。看到那么多叔叔阿姨点赞，孩子可美了。看到比他小的妹妹洗碗，他会说，这小妹妹是谁啊，好厉害啊！他能从比他小的孩子身上学到好多。何老师在群里的语音分享，我会跟孩子一起听，孩子还要求每天睡觉前都要放一段何老师的录音，他可是何老师的超级粉丝，还会经常问我：“妈妈，何老师讲课了吗？”我说：“何老师最近太忙了，有时间了会讲的。”养活教育对孩子充满吸引力！

何君贤在2015年就着手组建了“早悟少年”学习群。他以“望子成龙，不如盼儿平安”的教育观为根基，把养活教育理念传递给家长。2016年暑假，又在家长们的支持下举办了第一期“早悟少年”夏季学堂。何君贤在夏季学堂的课程中，开始践行养活教育思想。

通过向家长传递“望子成龙，不如盼儿平安”的教育观，帮助家长逐渐调整心态，让家长能够在家庭教育中少一些浮躁和焦虑；通过向孩子们传递“养活自己，天经地义”的生活观，帮助孩子走出懒惰和依赖的误区，慢慢成为家庭中负责任的一分子，重新建立与父母的关系。

有一位妈妈，和孩子爸爸陪着孩子，利用高一的暑假参加了第一期“早悟少年”夏季学堂，两个月后发来信息：

非常感谢，孩子回来后变化真的很大，尤其是心理状态和做事态度。学习也有很大进步，这次月考考了班级第一。孩子近来读书很主动，积极上进。我不希望他成为死读书的人，希望他能合理安排自己的生活。

儿子上初中特别是初三的时候，不做作业，整天跟同学去网吧。父母说什么，要么不听，要么一听就吵架。我当时都对他失望透顶了，他爸不知骂了他多少次。高一的时候，他已经被老师看作了坏学生。

高一暑假，我们一家人一起参加了何老师的“早悟少年”夏季学堂，孩子回来后像变了个人，变得阳光了、自信了，知道学习是为了自己，我再也没有啰嗦过他的作业，他爸也再没骂过他。

儿子现在对班级活动也很积极，比如班级板报、足球，这都是以前没有的。发生这些变化，最直接的原因就是参加了两期“早悟少年”夏（冬）季学堂，何老师就像一把钥匙，开启了孩子心中的那扇门。

儿子的表姐觉得很奇怪，何老师用了什么“魔法”，让他有了这么大的变化？因为他们是同龄人，儿子的改变她看得清。

我高兴的是，孩子越来越阳光、自信，对自己负责，成绩进步……一切都在往好的方面发展，这种状态很令人欣慰。

何君贤对养活教育思想把握得也比较准。他利用暑假和寒假举办的“早悟少年”夏（冬）季学堂，有三个非常突出的特点：混龄、家长进课堂与孩子一起学习，以及引导家长和孩子淡定而有效地面对应试教育。

首先，在混龄的课堂上，孩子们能够充分实践我提出的“自耦式学习”的理念。班里既有高中生、初中生，还有小学生，甚至有幼儿园的小朋友。这里没有同龄人之间的比较，也就没有比较所带来的恐惧感。每个孩子都有展现自己的机会。

大的孩子从小的孩子身上会发现闪光点——哇，他那么小，都做得那么好；他那么小，都那么热爱劳动，我应该向他学习。此刻的大孩子，没有嫉妒心，却有了觉醒和努力。

小的孩子从大的孩子身上会发现平时从未接触过的特质，并克服过去不敢和大孩子打交道的恐惧心理：

原来，我是可以和大哥哥大姐姐一起玩的；

原来，大哥哥大姐姐是不会欺负我的；

原来，大哥哥大姐姐对我都是很好的；

原来，大哥哥大姐姐真棒；

原来，是可以通过努力达到大哥哥大姐姐的那种优秀的。

需要指出的是，“早悟少年”课堂上混龄，而且家长和孩子一起进课堂学习，对于授课者来说是一个巨大的挑战。因为这样的课，既要考虑不同年龄段孩子的情绪和接受能力，还要让家长有收获、有觉悟、有行动。结果证明，“早悟少年”的课堂在这方面做得很好。

最后，在引导家长淡定而有效地面对应试教育这一方面，何君贤这些年通过“早悟父母”和“早悟少年”的课堂，已经做了很多探索。很多孩子的成绩因为家长实施养活教育而有效地提高，自信心越来越强，家长也越来越淡定，越来越坚持，从而进一步支撑孩子的身心健康成长，形成了一个正循环。这在当前的教育大环境下，是极有意义的。

下面是一位家长的感言：

女儿是“早悟少年”夏季学堂的第一批学生。

让这个从小就被呵护备至的小公主独立出行，我站在家长的角度难免有点担心。和同事聊天，大家也说我在冒险。但是经过思考后，我还是决定和孩子一起做攻略，让她独立出行。

在这里我要说一句：千万别低估孩子的能力，要学会相信孩子，其实他们比你想象的要棒得多。

我家住河北，参加2016年第一期夏季学堂时，女儿自己能独立完成换票、安检、登机。参加完第一期学堂，她变得勇于发言，更学会了自己照顾自己的生活。

现在，女儿越来越“老练”，愿意主动分担家务，现在每天给家里蒸米饭（用高压锅），节省了我很多时间和精力。她有时还会专门给我做饭吃，有模有样的。

在我这个妈妈看来，女儿从家务劳动中收获最多的是自信——甜甜的笑容，快乐的心情，不再是一个只会求别人帮助的小公主。同时，通过坚持劳动，女儿现在很乐意帮助人，为家里分担事情。更难得的是，她做任何事情都能有自己的想法了，解决问题的能力有了很大提升，懂得有问题自己想办法。

现在女儿上初三了，学习很努力，成绩不断进步，因为她明白了坚持的力量。何老师说过，孩子比大人更优秀，在这两年的学习中，我也越来越体会到并认同这一点。只要坚持，自有收获，笨办法才是最聪明的办法。感恩早悟堂传授我们养活教育思想，给我和孩子带来变化。

在河南、新疆、湖北、河北、江西等地热心家长和学校的组织下，早悟堂成功举办了多期“早悟少年——养活教育”分享会。何君贤通过讲座式的课程，与更多的家长面对面，影响了一批家长走上养活教育的道路。

家长们很有收获。这里摘录一位姥姥的收获：

何老师的分享，我的感触很深！他教会了我怎么样让孩子有责任感。我原来一直以为他（外孙）只是个孩子，什么都不懂，只有等到他长大了、自己明白了，才会懂事儿。直到听了何老师的分享，直到我开始慢慢引导他、鼓励他自己做，或者自己承担一些事情的时候，我才恍然大悟，原来这个小东西也是有自己的思想和意识的！

这让孩子有了很大的触动，培养和教育真的很重要。以后要从家长做起，把言传和身教结合起来，培养我的小外孙。从我自己做起，去引导孩子养成好习惯。我不期望我的孩子能成为人中之龙，只希望我的宝宝能健康成长！作为孩子的姥姥，我也会努力地从自身做起，成为新时代的隔代带孩子的榜样。

一位孩子的妈妈反馈说：

我的孩子参加了三期“早悟少年”课堂，我陪同他参加了其中的两期。这三年来，我和儿子都成长了很多。

聂圣哲先生提出的养活教育思想指出：“教孩子做不会做的事情，逼孩子做会做的事情，不断提高改善，让孩子学会独立生活，学会养活自己，这样才能在社会上立足。”我的儿子今年10岁，读四年级，平时在家能够洗碗、刷马桶，每天早上叠被子。

其实，刚开始让孩子做家务时，他是一脸的不愿意，因为他不明白为什么要让他做家务，可能在他心里，做家务是大人的事情。后来参加了“早悟少年”夏季学堂后，他坚持每周刷马桶、洗碗、做菜。

记得第一次让儿子刷马桶后，他对我说：“妈妈，马桶刷得这么干净，我都不舍得用了。”还有一次，儿子边洗碗边对我说：“如果一个人能把碗洗得晶莹透亮，那他一定能达到大师的境界。”看来，孩子已经明白做家务的意义了。(https://www.xing528.com)

“早悟少年”夏季学堂非常经典的课程有：“学习刷马桶”“我爱做饭”“学会花钱”。让孩子们学会自信，学会养活自己，学会跟陌生人交流。“养活自己，天经地义”，让孩子永远对自己负责。

让我感触最深的是“我爱做饭”课程。当孩子们把菜做好、端上桌时，每个孩子都想马上拿起筷子品尝，但是何老师告诉他们，不能着急动筷子，要等团队一起吃。要学会忍住，忍住不发脾气，家长们也要学会忍住不发火，这让我受益匪浅。以前我总是因为一点小事就对孩子发火，控制不了自己的情绪，其实这样很容易让我和孩子之间的矛盾加深，所以我们家长首先要学会控制自己，不发火，学会沉默，这样才能跟孩子保持平等和谐的关系。

我觉得，不论是做家务还是学习，都要学会坚持。其实坚持的道理大家都明白，但要做到真的很难，需要很大的毅力。我的儿子受何老师的影响，坚持每天做课外阅读摘抄、读背单词，当然，中间也有过抵触情绪，想过放弃。但何老师告诉我，家长要学会等待，学会沉默，给孩子一些时间，让他自己思考。我原以为不管他的话，孩子肯定会选择放弃了，但是没想到，一段时间后，孩子选择了继续坚持。看来，他也明白了坚持的意义。

一个参加“早悟少年”夏季学堂的小朋友，在表达他的收获时说：“我觉得我很幸运！”他的家长说：

我想起了在2017年夏天的早悟学堂里，这个瘦弱的小人儿带给我的惊喜与感动。丝毫不夸张地说，开营那晚他上台去自我介绍的时候，我有点哽咽。事先不知道有这个环节，也没有过类似的经历与准备，我心里还在想，轮到他时，他会怎么办？毕竟前面都是比他大太多的哥哥姐姐。没想到，他前面一个小哥哥上去自我介绍时，他就从椅子上“滑”了下来（因为个子太矮，坐在椅子上脚够不着地），把手里的本子和水放下，把肩上的书包摘下，俨然已进入准备状态。人家一走下来，他马上落落大方地走上去。这是我第一次看到他主动地自我表达，简明扼要，声音响亮。

那一周，他带给我太多的惊喜，也让我不断反思，自己对孩子到底了解多少？在亲子沟通中，哪些是正确的、可取的，哪些是无用功，甚至产生反作用了？

还记得学做饭那天，他因为年龄小，工作量比较少，跟可硕同学一起擂鼓、斗孔雀，玩腻了就想去游乐场玩。但出于安全考虑，规定不允许去游乐场。后来我去卫生间，他跟我一起去，走了走边上的独木桥，谁想被另外的小朋友发现了，大声报告，他一下子就委屈地在一旁落泪。我就小朋友的“举报”和遵守规则的必要性安慰开导他，可他怎么都不听。还是何老师发现了他情绪不对，过来跟他聊天，又让小芳老师带着他学切西瓜，分西瓜给大家，这才让他开心起来。很多时候，家长习惯就事论事，却没有发现事情背后的原因，就会费了好多力气却没有效果。平等对待孩子，让他做力所能及的事情，是实现孩子价值的一个通道。我们不应该关闭任何一个通道，做家务就是其中很重要的一个。

家长总是习惯以“我是大人、我是对的、我是权威”的态度来对待孩子，其实孩子某些方面比家长要牛多了，他们有自己的见解。就在刚刚，轮滑课结束，我跟他聊天：

“何老师刚发信息来，征集我们在早悟学堂的收获……”

“我觉得我很幸运！”

“幸运？”我满脑子的问号，心想这小家伙该不会说遇到何老师、遇到早悟学堂很幸运吧？那可是我的台词！

早悟学堂，让我乐于向孩子学习，也让我时常提醒自己换个角度欣赏孩子，平和淡定。

还有的妈妈，在参加“早悟少年”夏季学堂之后，和孩子之间的关系迅速好转。有位妈妈这样描述她孩子的感受：

昨天孩子和她爸爸说了一句话，我瞬间觉得好感动。她说：“爸爸，妈妈和我一起去何老师的夏季学堂后，很少发火了。我觉得你有点差距了，你应该也去学一下。”

家长不需要每天大呼小叫的，行动起来，孩子自然也就往着“正道”上走了。

在“早悟少年”夏季学堂的课程中，有非常独特的“我爱做饭”课。何君贤把养活教育渗透到课堂的每一个细节之中。孩子们不仅仅是在学切菜、炒菜、做饭的基本程序，更是在这个过程中学习很多平时在学校、在家里接触不到的东西。

下面这段文字，是一位带着两个儿子参加“早悟少年”夏季学堂的妈妈写的，你能体会到他们一家的收获：

七月酷暑，和两个儿子一起参加何君贤老师组织的“早悟少年”夏季学堂。学堂主题是：养活自己，天经地义。

何老师的夏季学堂是一次学习之旅，紧紧围绕养活教育的主题，教孩子做家务，养活自己，体验生活。何老师用直白的语言和孩子交流，真诚地和家长对话。课堂教学严肃、活泼、有趣，看到孩子们积极踊跃地表达自己，我们很受鼓舞。

早悟堂的课，完全源于真实的生活，何老师常常用生活中的小事情来启发孩子和家长们。一天傍晚，孩子们在农庄学习自己做饭，有的小组做得快，香喷喷的味道瞬间引爆了味蕾，有几个孩子饿得受不了了，何老师及时制止道：“等一下，等大家都做好了，一起吃。要忍得住，不吃！以后的生活中要忍得住吃苦，忍得住生气，忍得住不哭……”孩子们都听得懂，忍住了。

忍得住——三字真言。我就经常忍不住：忍不住冷嘲热讽，忍不住大声呼喝、指手画脚，忍不住抱怨，忍不住焦虑。这三个字，值得好好修炼！

小儿子性格热情直爽，有时候处理问题有些鲁莽，这三个字对他可谓金玉良言。回到家，饭桌上他总是会先说：“我忍得住，不吃，长辈先吃。”和同学闹矛盾，他也忍得住，不动手。

大儿子的学习一直是令人头疼的事情。假期结束时，他主动找我和他爸爸谈话，给自己定下了目标，学习变得主动了，积极竞选班委，令人刮目相看。这是我们双方学会了平等对话的结果，我们鼓励他坚持，“持之以恒，必有收获”，同时也提醒自己，要坚持地鼓励他。

早悟堂的学习内容广泛，对社会关系、家庭关系和个人修养都是很有益的。我不求完美，但任何时候，不管发生什么事情，我都不允许自己灰心丧气。

让我们共勉，坚持改变。

“早悟少年”夏季学堂，一个前后只有七天时间的训练，要让家长和孩子都有收获，是很不容易的，尤其是在眼下，多数的家长不愿放手、不敢放手的背景下。何君贤把我提出的“不是不管，而是给孩子自强的空间”明确地向家长和孩子们提出来，让孩子体会到了自强的力量。

下面是一位妈妈，同时也是一位优秀的小学班主任老师的感想摘录：

“爸爸是好家长，妈妈，你有时候是不合格的家长！”女儿略带一丝骄傲又毫不客气的口吻刺痛了我。

我既是一名小学语文老师，又是一名班主任，是广受家长好评、领导和同事肯定的那种老师。女儿基本上是我一个人带大的，为什么爸爸在家才一年，两人从“早悟少年”夏季学堂学习回来，她就给我当头一棒？那时，我很遗憾没有加入何老师的夏季学堂去学习。

接下来的几天，在与她爸或长或短的交谈中，我得知早悟学堂的一些核心教育思想，诸如“养活自己，天经地义”“学会对自己负责”等，让我不禁陷入了反思之中。回想带孩子的这十来年，特别是孩子上了小学以后，我总是从自己的职业习惯出发，把最好的安排告诉她，并要求她做到。虽然她一直表现乖巧，学习成绩优异，但我也隐隐担心：到了初中、高中、大学，到了我不能为她安排的时候，该怎么办？可让我现在就完全放手，我又怕她无所适从，学习成绩一落千丈，从而丧失学习兴趣。女儿越来越大，越来越需要独立的时间和精神空间，而我却一直处于一种知道要放手却不敢放的矛盾状态。她对我提的要求经常表现出不满，那是我挫败感最强烈的时刻。

今天她直言不讳，说我有时候是一个不合格的家长，大概是得到夏季学堂中何老师的“点化”，于是对我提出了抗议。她爸也在旁边给我加油：“现在还是小学阶段，是放手的最好时期，就算暂时的结果不好，也在我们的可控范围，必须要放手啦！不然，以后怎么办？”

我决定让她学会对自己负责。要孩子学会对自己负责，首先家长要忍得住。

花盆里长不出参天松，庭院里跑不出千里马。愿更多的家长能够接触到早悟学堂，领悟养活教育思想，改变自己落后的教育方法，给孩子更多的时间和空间。

何君贤组织实施的“早悟少年”夏（冬）季学堂，白天的每一个活动环节，晚上的每一堂课，都把“望子成龙，不如盼儿平安”“养活自己，天经地义”的养活教育观，非常恰当地融入每一个细节中，在短短七天之内，让孩子们发生变化，让家长们产生触动。

下面这段，摘自一位刚读小学的孩子妈妈的分享：

记得是夏季学堂的第二天，我们早餐正好跟何老师一桌。何老师来得早，吃完饭，他把餐具规整好，码在一起，然后说：“你们慢用，我先走了。”等到我们吃完饭，没想到小朋友竟然学着何老师那样，也把自己用过的餐具都规整好，放在了一起。前一天可不是这样的！当时我的心里暖暖的，身教强于言传，家长需要跟孩子一起学习、成长。

“学会对自己负责”是我最近的口头禅，既是说给孩子听的，更是说给自己听的，时时刻刻提醒自己。进入小学，跟幼儿园是有很大区别的，比如有了课程表，每天都要准备第二天上课要带的书本。这两天我都没有提醒他，他自己很自觉地把要削的铅笔都削好，然后对照课程表准备书本，不认识的字就来问我，比如“体育”，他会说，这字念什么啊？我怎么没看见有这本书啊？我都会耐心地解答。

这就是要学会对自己负责。

“早悟少年”的假期家庭学校，面对全国各地、各种类型的家长，在养活教育的社会实践方面有了很多的突破和探索。何君贤从突出“养活的力量”来进一步启发和引导孩子，从而带动家长参与到养活教育的行动中来。

下面是一位“早悟少年”2018冬季学堂学员的父亲的反馈，我们可以从中感受到“养活的力量”：

孩子今天终于鼓足勇气，开始尝试养活自己的行动了。早上6：20就起床，给大家熬粥、炒鸡蛋，白天坚持看完了一本书，作业也自觉做了，虽然中间有点不耐烦，但还是坚持下来了！晚饭做了三个菜，煎牛排、炒青菜、炒萝卜丝。左撇子切萝卜丝有点困难，虽然切得不太美观，但坚持切完，他还是特别开心的，萝卜丝炒得超好吃！

孩子参加这次课堂的心路历程是这样的：一开始他不愿意参加，猜想应该和以往其他的培训班一样，都是套路。但是慢慢地，他觉得不一样了，从接受，到认可，到敬佩，到感悟，再到今天的实践，“养活教育——养活自己，天经地义”，已在他心里留下了种子。

感谢老师们的辛苦付出！没想到这样的孩子也能发生改变，谢谢！他说下次还要参加。

孩子的父亲最后还说：

非常遗憾，我们父母没有一起参加。现在发现，更应该学习的还是我们大人。

何君贤的“早悟少年”学堂，不仅影响了孩子和家长，也影响了一批义工。2018冬季学堂，有一位高中生来做义工。她是“早悟少年”学堂的老学员，通过“早悟少年”取得了很明显的进步。

这位高中生小义工这么说：

今天是作为义工正式工作的第一天，我深深地体会到了义工的不容易，可以说真是太累了！作为一名高中生，直到亲手负责了一项具体的工作，才真正体会到了大人工作的艰辛。虽然累，但我从中学到了很多。

何老师上午的课程也让我慢慢明白了，人的成长，大概都要经历从天真懵懂到渐渐懂事，从渐渐懂事到真正成熟。只是，我还需要搞清楚自己现在处在哪个阶段。

聂圣哲先生提出养活教育，提出养活自己是天经地义的事情，我确实需要学会对自己负责了，总不能一直当个巨婴。现在我才明白，真的没什么捷径可以走，我醒悟得似乎有点晚，但似乎也不算太晚，因为何老师一直鼓励我们——不论在什么时候开始，重要的是开始之后，就不要停下。

第一次以义工的身份参加早悟学堂，才发现那些小同学有时候真的很棒，他们虽然年龄小，但很纯净、勇敢、努力。在今天的刷马桶环节和做饭环节，我都看到了他们的勇敢和努力。

我也应该突破自己。养活教育告诉我，真正要去努力一把了。

（本章原始资料由早悟堂提供）