井研县委组织部组织、教育局以教育部《中小学教师专业标准》和《井研县“十三五”人才发展规划》为指针，以培养学科专家为目标，以名师为引领，以学科为纽带，以深化教研活动和师资培养培训为抓手，打造一支在全县中小学、幼儿园教育教学领域中高水准、高质量、有影响的优秀教师团队，带动全体教师终身学习和专业化发展，为深入实施素质教育，促进我县基础教育“科学发展，均衡发展，特色发展”提供强有力的师资保障，决定启动“井研教育名师”培养工程。
一、精心谋划，“井研教育名师”培养工程顺利启动
在县委组织部、县人才办直接领导、关心、关怀下，经教育局组织县教育科学研究室、县教师进修学校等单位在2600余名教师中遴选产生了35名名师培养对象。1月8日，由井研县委组织部组织、县教育局主办、县教师进修校承办的2017～2020“井研教育名师”培养工程启动仪式在县师训中心隆重举行。启动仪式上，县教育局副局长罗学辉讲到：百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。希望35名名师培养对象积极参加培训，学有所思，学有所获，学以致用，最终都能顺利成长为井研教育名师。教育局党委书记、局长龚飞在讲话中指出：名师培养是县委组织部、县教育局对井研教育的顶层设计，是两支队伍建设中教师队伍建设的重要工程，能成为井研教育名师培养对象，既是荣誉，也是责任，更要有担当。并要求全体名师培养对象努力研修，提升自身素质，带领自己所在学科教师走在全县、全市前列，努力贡献自己的力量，永葆激情、勇于担当、永不懈怠、永远创新。县委组织部副部长、人才办主任胡永对培训工作提出了要求：精心组织，严格考核，务求实效；切实做好保障工作；加强宣传，早日产生名师效应；并以“践行教育理想，我们同行”与大家共勉。
二、专家讲座，精彩纷呈竞杏坛
启动仪式结束后，县教师进修校校长李勇成做了《提升专业水平做一名好教师》的专题讲座，拉开了“井研教育名师”培养对象第一次集中培训活动的序幕。用他多年的教学经验、丰富的教学案例，绘声绘色地向我们讲述怎样才能“提升专业水平，做一名好教师”，让我们深刻认识到师德高尚、创新活力、业务精湛是名师的努力方向。
“成为名师意味着高水平地达到教师专业标准”，精神矍铄的川师大教授、教育部“国培计划”专家游永恒做了《专业标准与名师成长》的专题讲座，为我们带来了新时代的行业标准，展示了具体而非抽象的“专业”。同时他开阔的教育国际视野、丰富的人生阅历无一不在潜移默化地提醒我们：要在自我反思中“读万卷书，行万里路”。
峨眉二中的邱毅校长有着让人艳羡的教师履历，貌似一路顺风顺水，名利双收，然而在与会的三个小时的时间中，他以《名师成长的实践路径》为主题，让我们明白了别人所呈现的优秀，可能凝聚了整个教学生涯的心血，在实践的路上我们应该时刻准备着。
现场使用二维码做问卷调查、现场小游戏等培训方式，让与会教师“玩”的不亦乐乎。这是市教科所许泽能所长的名师课堂，他以《从优秀走向卓越》为主题，身体力行地告诉我们什么是分享课堂，什么是智慧课堂。鼓励我们发展自己，带动他人、走向生命的自觉。
研城中学党支部书记、校长、四川省中小学教育专家、乐山师院客座教授汪伟，以《魅力课堂》为主题，用他严谨的学术思维向我们讲授魅力课堂建设主要从教学内容上把握“高、思、实、正、通”，教学形式上体现“引、问、比、动、趣”，高效而有趣的课堂就由他娓娓道来。并勾起了大家深入的思考。正如教师进修校校长李勇成所说，整个讲座就是一节魅力课堂的生动体现！
压轴登场的井研中学党支部书记、校长何平则以《新时代下的教师成长》为主题，用他强烈的时事敏锐度向我们分享了教育新时代的变化，提醒我们固步自封必将落后，出路只能是与时俱进。(www.xing528.com)
由于准备充分，案例丰富，语言幽默风趣，培训过程不时爆发出热烈的掌声。本次培训既有理论高度引领，又有切实可行的操作步骤，给培训者深刻的启迪。
三、深刻反思，专家引领做始者
快乐的时光总是短暂的：1月8～10日集中培训的三天时间转瞬即逝。老师们的学习积极性十分高涨，思想碰撞火花频出：
“请问朱老师，是否可以把今天专家的课件分享出来？”
“研城中学雷刚，汪校长上课时推荐的北师大雷聪聪学习历史的案例值得推广，但他是超链接的，我在他课件中没找到，你能帮我找一下吗？”
“研城中学尹建东，网购的书目推荐给大家。”
“县幼儿园刘勇老师，给孩子买的作文书名字是什么，我也想买”……
三天，紧张而丰富的三天，结束了。参培者人人留下了厚厚的笔记，肯定是想再消化，再吸收。通过培训，我们的课堂和观念有了渐变；井研县幼儿园刘勇以《蜗牛想飞》为主题的反思，表达了“井研教育名师”培养对象开启了：蜗牛想飞，朝着最初的梦想和方向！
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