重拾自我，扬帆起航-井研教育名师培训实录

四川省井研县幼儿园　周雪樵

2018年1月8日，由井研县委组织部、教育局、县教师进修校组织的2017～2020“井研教育名师”培养工程启动仪式，在县师训中心隆重举行。能有幸成为35位“井研教育名师培养对象”中的一员，我倍感荣幸。三天的集中培训，通过聆听六位专家、名师的报告和与各位名师培养对象的交流，最大的感受是：震撼、紧张、压力。

震撼于教育专家游永恒教授如此博学，国培专家许泽能所长如此多才，震撼于教育名师邱毅如此多思，好学，震撼于本土专家李校长、汪校长、何校长学术如此严谨，震撼于一起参培的学员们是如此的优秀。

对比于各位专家、名师在报告中提出的名师素养、名师特质，对比于其他学员的专业素质和素养，感觉自己需要努力的还有太多太多，因而自己感到空前未有过的紧张。紧张自己离名师的差距还很大很大，紧张自己的知识积淀还如此的浅薄，紧张自己专业理论方面还如此欠缺，紧张自己要肩负起带领教师团队共同成长的能力还如此的不够……

所以感觉到了从未有过的压力。

虽然压力山大，但我也暗自庆幸。庆幸自己成为了名师培养对象后，在专家的引领中找回了差点迷失的自己；庆幸自己在这个精英团队中，找到了自己与各位优秀教师的差距；庆幸自己还有扬帆起航，进行二次成长的机会。

三天的培训让我自省、让我顿悟，也促我在教育路上继续前行。现将在本次培训中的收获总结如下：

一、培训让我找回迷失的自己

曾经，自我觉得在幼教的路上，自己还算走在同行的前列。在省、市级骨干培训和各类国培中，自认为理念、教育实践还不落后于人，因而也有点小满足、小成就感。加之人到中年，和从教25年的职业倦怠感，逐渐就有了满足于现状的思想苗头，内心时常会冒出“就这样了吧”的声音。因而渐渐就有了惰性，渐渐就不再那么进取。

可是在这次培训中，川师博导游教授的一句：“你感觉老了吗？”许老师列举：80多岁的老教授认为自己还年轻，还坚守在三尺讲台；退休的教师还在其他岗位奉献自己的价值……两位专家的话语如醍醐灌顶，促我自省：“我真的老了吗？我真的不用再前行了吗？”听了游教授对难以成长的三种类型教师的分析：“太世故，自认为看穿一切，对新东西失去了敏感性的教师；安于现状，胸无大志的教师；经验封闭，读书太少，35岁以后几乎没有进步的教师。”犹如惊雷，让我猛然警醒，原来自己已经步入“难以成长”的教师之列！让身处一群精英型教师群体里参与培训的我，深觉惭愧。

深谢两位专家的引领，让差点迷失的自己，重新审视自我，让我重回到自我成长的轨道。既然进入名师培养对象的团体，未来三年必将奋起直追，争取每天、每月、每年成长一点点，达到自己能够触及的高度，尽量缩短与班级同学们的差距。不管三年后自己能否成为名师，相信在路上的收获，一定是此生弥足珍贵的财富。

二、培训重新点燃我继续前行的光(www.xing528.com)

曾经对学校推荐我参加这次名师遴选，心中有一百个抱怨，甚至遴选考试当天都还带着消极的情绪，临走到考场门口还在抱怨：“鬼才愿意来参加选培呢！”不过当看到如此严谨、规范的考核程序时，猛然发现原来县委、政府、教育局是这样重视这次“培养工程”。当时就下定决心：“既来之则安之，尽自己之努力应考吧。”

后来有幸入选名师培训对象，有幸来参加这次培训，有幸听到许老师的“教师二次成长”、“从优秀走向卓越”，有幸听到许老师激情澎湃的开篇鼓舞“参与决定您的收获！”在许老师热情洋溢的情绪感染下，一瞬间，一种久违的士气被瞬间激发。当时在心里嘀咕道：“许老师，您赢了，被您成功洗脑啦！我这后进生，有了重新学习的冲动。”再后来，许老师在报告中引用的一句座右铭：“你可以不成功，但不可以不成长。”更让我深觉汗颜，经常把终身学习挂在嘴边，而真要落到实际行动时，我却差点当了逃兵。

参与决定收获。而我差点要放弃参与，每每想到此就觉得羞愧。感谢许老师的专业引领，让我重燃继续前进之火，促我在教育的路上继续前行，再次想要成长。

三、培训让我找到了与名师的差距和未来成长的方向

曾经在市级骨干教师的培训规划中，我给自己写到：“3到5年内成为能带动县内幼教同行一起前行的一方名师！”如今两个“3到5年”快过去了，而我才向目标靠近了一点点。而这次培训，更让我明白走向名师的路还任重道远。

本次培训中，川师博导游教授，用他的国际视野为我们阐释了国外教育名师的特质，分析了中国教育名师应具有的能力和特点。综其四个特质：名师应高水平地达到教师专业标准；名师是能够带动教师团队发展的卓越教师；名师是能够解决疑难问题的优秀教师；名师需要在整个职业生涯中反思与成长。逐一对比这四种名师特质，无论是在达成教师专业标准方面，还是在带动教师团队发展及解决疑难问题和反思成长方面，自己与名师的差距实在是太大太大……

但在本次培训中，听了教育名师邱毅校长自身的成长经历——《走向名师的实践路径》的报告后，让我找到了未来成长的方向。作为一位一线教师，要成长为名师：“必须根植于教育，上好课，育好人；必须博览群书，完善学科体系知识和丰富通识知识；必须形成擅长的研究领域，做一名研究的教师；必须具备主持工作室，带领教师团队共同发展的能力。”

感谢游教授和邱校长的引领，让我找到了与名师的差距和未来成长的方向。以此次培训为新的起点，重拾自我，带着新的任务扬帆起航，实现二次成长。

教育的路上，只有起点，没有终点。尽管我跨进了名师培训班的大门，但我深知要成为真正意义上的名师，前面的路还很长，很曲折，还需要脚踏实地一步一个脚印地走下去。以曾经看到的一句话来与大家共勉：坚持的昨天叫立足，坚持的今天叫进取，坚持的明天才叫成功。

相信只要在成长的道路上播洒下了汗水，我们一定会等到花开，一定会收获一路美好。