☞教学目标:
1.通过学习知道在面对陌生人时不能轻信。
2.掌握独自在家时如果有陌生人来访时应该如何应对。
3.掌握独自在外遇到陌生人时该如何应对。
4.让孩子从小就树立安全意识，并会灵活应对突发的情况。
☞教学准备:课件、视频
☞课时建议:1课时
☞教学过程:
一、导入课题
1.谈话导入。
师：孩子们，你们身边有哪些熟悉的人呢?
生：列举爸爸妈妈、亲戚朋友等
师：熟悉的人总是让我们有安全感，但是我们身边也会出现很多我们不认识的人，而那些不认识的人就是陌生人。我们不了解陌生人，他们有好也有坏。(播放陌生人特点的视频。)
师：我们在生活中总是要接触到陌生人，但是我们没有办法去判断陌生人的好坏，所以我们不能轻信他们。
2.让孩子们认识随便相信陌生人会有哪些危害。
师：好的陌生人不会伤害我们，但是坏的陌生人会给我们带来危害。会有哪些危害呢?请同学们看两个案例：
案例一：轻信陌生人，青岛三岁女孩差点被拐(视频)
案例二：震惊全国的河南“助人为乐”诱骗案
二、识破各种陌生人的骗局，并学习相应的自我保护的方法
教师列举出孩子们平常可能遇到的陌生人的骗局，并教育孩子一一识破：
1.陌生人需要你帮忙，你该怎么办?
根据图片，让孩子谈想法。
师：面对别人的困难，我们小学生所能提供的帮助有限，如果别人向你提出过分的要求，一定要拒绝，当你希望帮助别人，应该告诉家长或警察，寻求更有效的帮助!
2.陌生人送糖果或者礼物给你，你要吗?
根据图片让孩子谈想法。
给孩子们播放“不要吃陌生人的糖”视频。
师：学会拒绝诱惑，我们就会少一份危险，多一份平安!
3.陌生人假装熟人，要带你走，你要跟他走吗?(https://www.xing528.com)
根据图片，让学生谈谈自己的想法。
让孩子观看“不跟陌生人走”视频。
4.陌生人来到你家门口，你让他进吗?
根据图片，孩子们谈想法。
观看“独自一人在家”视频。
师：独自一人在家，千万不能让陌生人进你家。
5.上下学路上，可以走偏僻的路吗?
学生根据图片谈谈自己的想法。
师：坏人常选择的作案地点有暗巷、郊外、小道等偏僻的地方，以及网吧、电子游戏厅等人员复杂的场所，而且坏人通常选择的作案时间是小朋友单独一个人的时候。所以我们不能走偏僻的地方，更不能单独一人去那些地方。
6.陌生人请你上他的车，你上吗?
学生根据图片谈谈自己的想法。
老师给孩子们出示一些因为坐了陌生人的车而遭遇不测的案例，让孩子们体会随便上陌生人的车的后果。
师：为了安全，我们要拒绝上陌生人的车。
三、儿歌总结升华
儿 歌
陌生人，不轻信
平日里，要机警。
陌生人，不轻信。
陌生人给吃的，我不要。
陌生人领我走，我不去。
陌生人送礼物，我不要。
陌生人来敲门，我不开。
防止坏人将你骗，时刻记住110。
师：我们在生活的环境中不可避免地要接触到很多陌生人，陌生人有善良的也有邪恶的，但是我们没有办法去判断，因此我们小朋友要懂得和陌生人保持距离，不轻信陌生人，遇到危险要懂得沉着冷静，保护好自己。
容桂小学 黄君仪
【参考资料】
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