体育学术核心期刊是我国体育学术交流的重要园地,是传播与传递体育科技信息、开拓与繁荣体育科学的重要载体,起到将体育科技转换为现实生产力的桥梁作用。[1]从表1-1统计出的文献数量可以看出,改革开放以来各期刊发表的有关我国民族传统体育的文献都占有一定的比例。从期刊栏目设置上来看,以民族传统体育(学)为栏目名称的有《体育文化导刊》《武汉体育学院学报》《体育学刊》《上海体育学院学报》《沈阳体育学院学报》《西安体育学院学报》,其他7种期刊并没有为此设立专门的栏目,多是纳入体育人文社会学或体育教育学栏目下。国家体育总局体育文化发展中心主办的《体育文化导刊》发表的民族传统体育学文献数量居第一位,占该学科领域核心期刊文献量的24.93%。尽管2000年后各期刊发文量均有所增加,但与其他期刊相比,《体育文化导刊》的相关发文数量在2000年后出现了一个迅速增量的趋势(见图1-2)。这不仅与民族传统体育学在这一时期的快速发展有关,更主要的原因是《体育文化导刊》更名后为实现自身的转型,将自身定义为体育文化类的学术期刊,侧重从文化的视角观察、认知和介绍各种体育现象,开始注重对我国民间传统特色体育文化的研究,并给予我国民族传统体育文化研究成果以跃然导刊的机会。
表1-1 改革开放以来我国民族传统体育研究文献出版来源量一览表
图1-2 改革开放以来我国民族传统体育研究文献出版来源时间分布折线示意图
2.改革开放以来我国民族传统体育研究文献量及年代分布
科学文献的数量是衡量科学知识量的重要尺度之一,某一时期文献数量的增加速度,在一定程度上反映了该学科领域研究的发展速度[2]。由表1-2、图1-3可知,改革开放以来,我国民族传统体育研究的文献数量呈现连续增长的趋势,表明了我国民族传统体育学领域的研究进入了快速发展阶段。
表1-2 改革开放以来我国民族传统体育研究文献量一览表
图1-3 改革开放以来我国民族传统体育研究文献量趋势统计图
由图1-3我国民族传统体育研究文献量趋势统计发现,我国民族传统体育学学科沿波浪式上升的规律发展,主要分为以下三个阶段:1978—1997年、1998—2007年、2008年至今。1978—1997年,我国民族传统体育研究处于复兴阶段,主要原因在于刚刚经历过“文化大革命”,百废待兴,国家大力倡导经济发展,文化概念热潮仍属于泛化阶段,所以文献量较少,且增长缓慢。1998—2007年,我国民族传统体育研究属于快速发展阶段,学科进入发展的快车道,相关文献数量急剧增加,此阶段文献数量出现两次快速增长。1998—2002年,体育核心期刊收入的我国民族传统体育研究文献共654篇,占研究文献总量的10.95%,增长率达86.54%,开始出现加速增长的势头。这主要是由于1997年,国务院学位委员会和原国家教委在体育学一级学科之下设立了四个二级学科,这其中就包括民族传统体育学。学科的成立和学科团队的形成推动了我国民族传统体育学的发展,使得学科研究的范围不断扩大,不断深入,我国民族传统体育学的研究也随之进入增长阶段。2003—2007年出现了第二个飞速增长阶段,这期间的文献数量共1515篇,占总量的25.37%,增长率高达131.7%。主要原因在于,进入21世纪以后我国民族传统体育学科建立,并得到进一步的完善,国家政府层面也出台了一系列支持我国民族传统体育传承和发展的政策,以及快速发展的竞技体育中表现出了体育道德的恶化趋势,促使各族人民重新思考体育文化的现象和本质,形成了一种文化回归的思潮。体育界也开始重视民族传统体育项目的研究发展,从此我国民族传统体育的研究得到了广泛的开展,并一度成为体育研究的热点,相关文献也层出不穷,文献量极速增加,内容涉及专业建设、竞赛知识、文献研究、历史源流、推广发展及世界化等[3]。2008年至今,由于统计来源的限制,暂且对2008—2012年的文献量进行分析。此阶段文献总量为1732篇,占总量的29.00%,增长率为14.30%。虽然此时文献的总量居于最大,但增长率相对较低,学科发展出现了“新常态”。这主要是由于学科成立后,经过发展逐渐走进学科自身完善的全面发展时期,发展的趋势依旧向前,但发展的速度会相对缓慢,以便更好地完善学科自身的构建。
3.改革开放以来我国民族传统体育研究作者共被引知识图谱
学科领域中的专家学者是学科发展的领头羊,他们处于学科发展的前沿,引领着学科的研究方向、热点主题和发展趋势,从而带动了整个学科的持续健康发展。本研究利用知识图谱工具软件CitespaceⅢ来构建改革开放以来我国民族传统体育学科领域作者共被引知识图谱,旨在分析我国民族传统体育中专家学者的分布情况,并通过文献的二次检索对专家学者的研究内容和动态进行分析,从而揭示我国民族传统体育的研究热点和发展趋势。
作者共被引是指两个或者多个作者在同一篇文献中被引用的现象,它是由美国文献计量学家怀特(HD.White)等人率先提出的,作者之间共被引次数越多,表明他们之间的联系越密切,研究问题的相关度也就越高。透过作者共被引分析,可以识别某一领域中较有影响力的学者,同时还可分析研判出相关领域中的学术共同体以及他们所代表的前沿领域[4]。通过数据分析,本研究中被引用频次30次以上的作者164名,排名前10位的高频共被引作者共11位(见表1-3),由于胡小明和温力出现了并列,所以共有11位。因此,这11位作者也成为我国民族传统体育学科领域具有代表性的专家学者。
表1-3 改革开放以来我国民族传统体育研究作者共被引频次一览表(www.xing528.com)
也有研究从作者发文量的角度来论证学者的科研能力和科研活跃度,间接地揭示我国民族传统体育研究热点和发展趋势。如表1-4(引自刘文娟等),该研究结果表明白晋湘、邱丕相、王岗、刘少英和王俊奇的发文量在数量上居于前位,远远高于其他学者,构成了民族传统体育领域的核心作者群[5]。同时,对核心作者群近四年的研究进行追踪和收集,并通过CNKI数据库对这些学者进行二次检索,发现近四年他们在发文数量上依旧硕果累累,课题的申请状况和研究内容仍然居于学科的前沿。结合共被引频次和发文量的研究,说明改革开放以来,随着我国民族传统体育研究的复兴,学科团队的形成,以及核心学者的高产出和高质量的学术成果,为学科的快速发展起到了推动作用。
表1-4 CNKI民族传统体育发文量前10名的作者
资料来源:刘文娟,孔垂辉.民族传统体育学科领域学者学术影响力的分析[J].沈阳体育学院学报,2012.
图1-4是利用CitespaceⅢ绘制的一个包含164个节点、63条连线的作者共被引网络。图谱中的每一个圆环型节点代表一位高被引作者,节点的大小与其被引频次成正比,节点之间的连线反映了作者之间的共被引关系,连线的粗细反映了共被引关系的强弱[6]。从图谱中可以看到在作者共被引网络中形成了三大规模较大的明显聚类,其中聚类1由王岗、徐伟军、栗胜夫等学者组成;聚类2由邱丕相、郭玉成、杨建营、刘同为、郭志禹等学者组成;聚类3由白晋湘、田祖国、刘少英、龙佩林等学者组成。这三个聚类构成了我国民族传统体育学科领域比较有影响力的三大学术共同体。其中华东地区分别以邱丕相和王岗为核心,研究内容主要以武术为主的聚类1和2规模最大、影响力最强。中部地区以白晋湘为核心,研究内容主要包括少数民族传统体育项目的收集、整理与跟踪调查。同时,还有一些明显的聚类核心,例如华南地区以胡小明为核心,研究内容以体育人类学为主;以程大力为核心,研究内容为从体育史的角度研究武术源流等。这些小团体的研究不但丰富了我国民族传统体育的研究内容,同时也促进了我国民族传统体育研究同其他学科的结合,加快了我国民族传统体育发展的步伐。在这些团队的组成成员中,既有学科领域内的专家学者,又有年轻有为的后起之秀,这表明我国民族传统体育学科领域的研究队伍中年龄结构合理、知识层次高,预示着我国民族传统体育研究会沿着健康繁荣的方向可持续性地发展。
图1-4 改革开放以来我国民族传统体育研究作者共被引知识图谱
4.改革开放以来我国民族传统体育研究关键词共现时区知识图谱
关键词、主题词等是科学文献的核心与精髓,是对具体知识域中研究主题的高度概括和凝练。对关键词进行共现分析是一种基于文献内容特征进行分析的方法,分析的是关键词共同出现的频次关系,从而揭示某一学科领域内知识结构演变状况、研究热点以及科学研究前沿[7]。本研究利用知识图谱工具软件CitespaceⅢ来构建改革开放以来体育核心期刊中我国民族传统体育学科领域的关键词共现时区分布知识图谱,得出关键词中共现频次10次以上的有303个,其中频次100以上的关键词有21个(见表1-5),被认为是改革开放以来我国民族传统体育研究的热点。对这些热点进行总结和分析,可以发现与武术有关的关键词占了一半左右的数量,说明武术在我国民族传统体育的研究中占据着重要的位置。
表1-5 改革开放以来我国民族传统体育研究共现频次100以上的关键词
研究主题的分布及演化能够直观地体现不同时区内的分析视角、研究方法和热点领域的变化。关键词作为学术论文研究主题的精炼表达,其关联性在一定程度上可以揭示学科领域中知识的内在联系和线索[8]。图1-5是利用CitespaceⅢ绘制出的改革开放以来我国民族传统体育研究关键词共现时区分布图,从中可以看出,随着时间的推移,共现高频次的关键词也在不停地发生变化。如1978—1983年共现频次前五的关键词为“中国武术”“武术套路”“武术运动”“武术比赛”“拳种”,到1984—1988年共现频次前五的关键词为“民族体育”“体育史”“学校体育”“体育教学”“武术教学”,以及后来2008—2013年内共现频次前五的关键词为“非物质文化遗产”“体育管理”“体育经济”“技击”“新疆”等。这些词都代表了改革开放以来不同时间段内我国民族传统体育的研究热点。
图1-5 改革开放以来我国民族传统体育研究关键词共现时区知识图谱
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