首页 理论教育 社区文化传承与音乐教育

社区文化传承与音乐教育

时间:2023-11-04 理论教育 版权反馈
【摘要】:图6文化陈列室展品图5文化陈列室展品图7文化陈列室展品图8乡村图书馆藏书图9乡村图书馆藏书动态传承方面,该村组建了铃铛舞表演团队,对铃铛舞的基本元素进行了提炼、加工、重组,在保证铃铛舞基本形态不变的情况下,使之更符合当代人们的审美需求。

社区文化传承与音乐教育

静态方面,在新华村主任张斌的带领下,全村上下齐动员,先从乡村的环境整治做起,对村容、村貌进行全方位改善。通过壁画、宣传标语等形式耳濡目染,给村民营造一种良好的文化传承氛围,如图3,图4。

图3 新华村壁画(苏世奇摄)

图4 新华村壁画(苏世奇摄)

修建乡村文化陈列室,将本村特有的文化、历史、实物等一一陈列,供村民和外来人员参观、学习,给大家提供了一个静态感知新华彝族文化的窗口,如图5、图6、图7。购进大量关于民间音乐、舞蹈方面的书籍、光盘,如图8、图9,使文化陈列室和乡村图书馆实现互动,让村民在关注自身民族乐舞文化的同时更能放眼外面的世界,通过理论学习重新认知本民族乐舞文化的独特价值。

图6 文化陈列室展品(苏世奇摄)

图5 文化陈列室展品(苏世奇摄)

图7 文化陈列室展品(苏世奇摄)

图8 乡村图书馆藏书(苏世奇摄)

图9 乡村图书馆藏书(苏世奇摄)

动态传承方面,该村组建了铃铛舞表演团队,对铃铛舞的基本元素进行了提炼、加工、重组,在保证铃铛舞基本形态不变的情况下,使之更符合当代人们的审美需求。同时进行舞台化创作的实践,排演了一批高质量的乐舞作品,先后在法国狂欢节、六盘水国际马拉松赛事、贵州省旅游发展大会、六盘水市各县区旅游发展大会、各景区的文化内涵提升、节庆活动的表演当中集体亮相,如图10、图11。

铃铛舞动作

1.三个四方步,三个下蹲。(www.xing528.com)

2.一个四方步接勾脚,一个四方步转身,抱翻,转身。

3.一个四方步六个勾脚成十二个纵队。

4.一个四方步接下蹲四个对插。

5.一个四方步接四个转身接一个四方步成半圆。

6.一个四方步接两个下蹲(中间扛纸马,前面滚山珠)。

7.一个四方步接四个转身成十二个纵队。

8.一个四方步接四个背靠背接一个四方步接360度转身。

9.一个四方步接四个转身成外圆一个四方步,接太阳花

10.一个四方步接四个转身成外八,一个四方步接左右四步两回合。(中间飞机)。

11.一个四方步接四个弯腰成外八,一个四方步蹲下(唱歌,里面站肩)。

12.一个四方步接四个转身成外圆,一个四方步接内进四步,女生先进一步。

13.退步,两个八牌成三角形转身马步三个前进。

(铃铛舞动作提炼 张斌提供)

图10 表演中的铃铛舞(苏世奇摄)

图11 表演中的彝族唢呐(苏世奇摄)

免责声明:以上内容源自网络,版权归原作者所有,如有侵犯您的原创版权请告知,我们将尽快删除相关内容。

我要反馈