在线教育，就是通过网络方式进行教育和学习。在很多国家，互联网普及是从大学校园、科学研究机构开始的，所以人们最初常把它看作新潮的学习工具。
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2014年，中国移动教育市场用户规模达到1.71亿人；2015年达到2.49亿人，增长率为45.6%。
58.3%的在线教育用户表示一周使用一到两次，32.6%的用户表示基本每天都会使用。
30.7%的在线教育用户表示想起的时候就会打开应用，22.1%的用户在无聊的时候使用，18.9%的用户会按学习计划准时打开应用。
31.4%的在线教育用户认为目前在线教育服务难以形成较好的学习氛围；另外，无法与教师形成有效互动、教学内容质量不高也是用户担忧的主要因素，两者分别占比21.2%和16.9%。
人们很早就把互联网技术应用到了教育领域，把录播的名师课堂视频搬上网络空间，通过联网电脑进行全球同步考试，通过科研数据库了解各行业的最新知识成果，在教育主题的BBS[1]论坛里讨论学习问题，在QQ群里交流学习资料。由于网络带宽限制，那个时候的在线视频还很难实现高质量、高速、流畅的播放，人们对它的利用率还不太高，利用效果也不太完善，所以直到4G、Wi-Fi等网络技术发展起来以后，网络视频传输效率大大提升，在线课堂才得到了真正的普及。
在线教育有很多好处。第一，它有助于我们自由、自主地学习。在我们所处的现实社会里，教育资源分布是很不均衡的。有了互联网在线教育，人们就有可能突破空间的限制，在世界不同角落都能获得高质量的知识和培训，获得丰富的教育资源。人们还可以突破时间限制，利用在家、排队、坐车、运动等碎片时间进行学习。
第二，在线教育的成本比较低，有助于人们养成终身学习的习惯。我们无须花费整块时间上学，无须支付交通费去学校，如果是通过免费学习平台学习，也就无须支付学费（只要付出上网流量费），这就大大降低了学习成本。对于已经从校园毕业的学习者来说，在线教育给大家提供了价格低廉的学习机会，让终身学习成了一种生活方式。
第三，在线教育融合了多样化的教学方式，有助于我们深度学习。当我们观看课堂视频的时候，还可以同步浏览课程PPT和其他学习资料，直接在互动栏目里向老师提问，与老师、学伴们交流。在线教育甚至可以与网络游戏关联起来，用游戏和竞赛的方式来促进学习。
在线教育的资源非常丰富
这么一来，你可能会问，那我们每天“上学”还有价值吗？在线教育能否完全取代在校教育呢？(www.xing528.com)
我们有必要先想清楚，学习到底是一个怎样的过程。我们通过很多方式，比如阅读、听讲、研究、观察、理解、探索、实验和实践等等，来认识和感知世界，获得知识、经验和技能。通过学习，一个人不仅能懂得更多东西，理解更多东西，还能让自己的情感得到多维体验，让自己的价值得到体现，所以学习就是一种个人成长方式，让每个人有机会变成更好的自己。
比如说学习演奏乐器要经历漫长而枯燥的训练，对于大多数人来说，这都是件不容易的辛苦事。很多人学乐器的初衷，并不是想当音乐家，而是想要领略音乐的美好，陶冶情操，同时磨炼自己的意志，形成坚毅持久的品质。
在校教育作为一种系统化的教育方式，最大的好处是能够让学生融入“小社会”，与老师、同学们一起探索社会交往的乐趣，获得协同工作的经验。班级是微缩的社会，也是一个相对安全、温暖的小环境，在这里，大家的合作和竞争就像是一种“社会实验”，允许小小的错误，允许彼此成长中存在一些小问题。每个人都有不同的性格、喜好、长处或缺点，通过日常相处中积累的阅历，学生的人格成长会比较完善。
古人说“学而优则仕”，还有人说“学而优则商”，不过在未来时代，我们会更适应“学而优则创”。学习本身不是终点，学习是为了创新和创造，为社会回馈更大的价值。这里的社会，当然不仅仅是指虚拟社会，更包括现实社会。因此，只要我们身处的世界仍然是虚拟与现实相融合的状态，“上学”就仍然是件有价值、好玩的事情。你同意吗？
讨论问题
1.你遇到过网络谣言吗？你相信了吗？你是如何发现它是谣言的？
2.发布自拍照片，有可能带来隐私泄露的风险，但这并不妨碍很多人自拍、分享。你是怎么做的？你认为这样安全吗？
3.写作文时，你会用网络流行语吗？为什么？
【注释】
[1]BBS，电子公告牌系统（Bulletin Board System，英文缩写BBS），最初只能发布和浏览纯文字信息，后来发展为形态比较丰富的“论坛”。人们可以在BBS中讨论问题，形成主题列表，还可以互相发送站内邮件。
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