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CUPL正能量人物访谈活动揭秘

时间:2023-11-04 理论教育 版权反馈
【摘要】:说到《宽容》,向来稳重的陈立夫有点兴奋,“这几乎是对我影响最大的一本书”。而对陈立夫来说,在严肃文学背后邂逅文人趣事,比如阎学通老师书中对罗马公共澡堂的细致描述、“基辛格原则”、卢梭……在陈立夫的印象中,进入大学之后他有一个明显的思维方式的转换。陈立夫陈述着他的理解:“不应该带有炫耀的心态去读书。我们需要的是让收获与自己的需求相关,而不是在与别人的比较中产生。”

CUPL正能量人物访谈活动揭秘

说到《宽容》,向来稳重的陈立夫有点兴奋,“这几乎是对我影响最大的一本书”。

颠簸的昌平线上,他一次次捧读这本厚重的书,直到合上书页才得以松一口气。陈立夫笑着说道:“《宽容》给了我很大的启发,几乎破除自高中时代以来的某种幼稚的权威迷信,让我能够更宽和地对待这个世界。”

这便是一个思想重叠碰撞的过程,在阅读中邂逅相同的、不同的理论见解,将固有的思想不断地塑造、解构、重塑造。“这便是一种颠覆,这是我的理解。”陈立夫说得十分诚恳,“比如马克思《1844年经济学哲学手稿》,让我对传统的马克思产生一个完全不一样的印象,这些短小的句子不经意间便会产生文化碰撞的惊喜”。读书的乐趣即如此。而对陈立夫来说,在严肃文学背后邂逅文人趣事,比如阎学通老师书中对罗马公共澡堂的细致描述、“基辛格原则”、卢梭……也是另一种难得的读书乐趣。

陈立夫不断地强调,读书本身是一件很个人的事情,就好像创建公众号来写书评一样,“并没有很大众的目的”。但是读书的影响力却是巨大的。(www.xing528.com)

于他而言,多年的阅读给他带来最大的影响,便是使自己认识到“无知”,从而避免“很容易产生的”某种偏见,更客观、理性、全面地看待事物。

在陈立夫的印象中,进入大学之后他有一个明显的思维方式的转换。初入大学,固有的高中生思维使得他总是在看待事物之前就有种先入为主的急迫性,但在广博地接触各大思想流派之后,这种价值观的影响逐渐减少,到后来更是像海绵吸水一样,能够撇去成见的影响。

“从这个角度来思考,看书是一件需要破除功利性目的的事情。”陈立夫陈述着他的理解:“不应该带有炫耀的心态去读书。我们需要的是让收获与自己的需求相关,而不是在与别人的比较中产生。”

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