产品核心价值构思：研学旅行市场营销策略

研学旅行产品的核心价值是培养学生的核心素养，培养学生核心素养归根结底需要通过课程建设和教学改革来实现。课程化研学旅行作为一种新的综合实践活动课程，倡导学生在行动中探索，在实践中体验和感悟，从而获得知识和经验，契合了学生核心素养培育的主题要义，是培育学生核心素养的一条重要路径。

核心素养是指学生应具备的能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。我国学生发展核心素养综合表现为文化基础、自主发展和社会参与三个领域，具体划分为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当和实践创新六大核心素养，18个细目要点。

而研学旅行作为一种新的综合实践活动课程，提倡实践、探究、合作、反思等多样化的学习方式，注重知识与经验的整合，注重发展学生的创新精神、实践能力、社会责任感以及良好的个性品质，对学生核心素养的培育具有独特价值。

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教育部陆续出台核心素养相关政策

2018年《教育部关于做好普通高中新课程新教材实施工作的指导意见》指出：要深化学校教学改革，发展学生核心素养；要加强对课程方案和课程标准的研究，积极探索基于学科核心素养的教学策略和评价方式，鼓励和支持教师创新教学方式；关注学生个体差异和学习过程，促进学生自主、合作、探究学习，不断提高教学质量。(www.xing528.com)

《教育部关于做好2019年普通高校招生工作的通知》指出，要深化考试内容改革，2019年高考命题要充分体现德智体美劳全面发展要求，以立德树人为鲜明导向，减少单纯死记硬背的知识性考察，推动学生关键能力和核心素养在教学和考试中的落地落实，助力高中育人方式改革。

《教育部关于完善教育标准化工作的指导意见》中指出，要以核心素养为依据，修订国家基础教育课程方案和课程标准，明确各学科学业质量要求。这些文件和政策的出台，凸显了国家推进教育改革、推进核心素养落实的决心。

核心素养主要指学生应具备的，能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力；核心素养以培养“全面发展的人”为核心，分为文化基础、自主发展、社会参与三个方面，综合表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新等六大素养，具体细化为国家认同等18个基本要点。各素养之间相互联系、互相补充、相互促进，在不同情境中整体发挥作用。

核心素养为中小学生的全面发展提供了一个总体框架。如何落实核心素养，从而实现“立德树人”的根本目的，成为业界普遍关心和日益重视的重大课题。

资料来源：https：//www.sohu.com/a/311202842_120145897。