民族声乐的社会功能-中国民族声乐艺术的传承与融合

任何一种艺术形式都是在社会中产生的，一旦脱离了社会是不能独立存在的，因此，民族声乐的一项十分重要的功能就是典型的社会功能。

民族声乐所具备的社会功能通常体现在认知功能、教育功能以及审美功能三个主要方面。

（一）民族声乐的认知功能

在远古时期，广大劳动人民记录劳动经验与社会道德的最主要方式就是把这些内容都编撰成歌曲进行演唱，进而世代相传，使后代通过声乐经典作品去进一步了解本民族的悠久历史与英雄人物。

基于此，民族声乐所带有的认知功能不但可以充分体现出劳动经验以及优秀传统的继承性，更加能够体现出对本民族文化的认知。

（二）民族声乐的教育功能

民族声乐所具备的典型教育功能，指的是民族声乐作品可以对人们的思想与道德起到一定程度的教育作用。从这一点上来看，中国历代的民族声乐作品创作都受到人们的高度重视。即便是发展到现代社会，声乐作品和其他艺术形式依旧具有非常典型的思想教育与道德教育作用。新中国成立之后周总理曾经很多次在多处场合指示，艺术家应该使人民从自身的作品之中“得到鼓舞，受到激励，奋发起来”。(www.xing528.com)

现在，民族声乐依旧具有非常独特的教育功能，这种教育功能不只是要求艺术家们应该具有非常高超的专业技能，同时还要求民族声乐的创作者一定要具有非常强烈的社会责任感与使命感，只有这样，才可以创作出一种非常积极向上的引领社会正能量的作品。

（三）民族声乐艺术的审美功能

第一，民族声乐的认识、教育功能之中，事实上就已经潜移默化地渗透了多重审美功能，如非常多的民族声乐作品一般情况下都具有非常明显的“怡悦情性”与“畅神”作用。

第二，从民族声乐作品的形式来看，民族声乐作品所体现出来的社会功能不仅体现在对技能与道德思想观念层面的传承上，更多的还体现于民族声乐作品可以以一种非常和谐的气氛去潜移默化地影响人们的思想情绪，进而可以使人们的心情变得较为稳定舒畅，更加有利于社会的发展和稳定。

同样，民族声乐作品尽管是基于人的思想的对于现实生活的一种反映，但同时还可以对人的思想进行改造与引领，而这恰好就是民族声乐作品的审美功能得以直接体现的重要佐证。

民族声乐作品想要实现自身的社会功能与教育功能，就势必会感染到人的思想情绪，陶冶人的情感和情操，而并非进行单纯的教化作用。要想起到这些效果，一个重要的前提条件就是民族声乐作品需要源于自然生活，使人可以感同身受。社会功能与教育功能的实现一定要有民族声乐的审美功能来作为其重要基础与保障。