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国外数字人文服务平台现状及高校图书馆技术创新实践

时间:2023-11-05 理论教育 版权反馈
【摘要】:截至2019年3月,CenterNet上登记的会员有201家,会员范围涉及数字人文中心、人文社会科学、媒体研究、数字艺术和其他相关领域。调研时间跨度3个月,从2018年12月至2019年2月,通过多次网页访问与浏览、统计与分析,得出国外数字人文服务平台发展概况,具体情况如下。从表12-1中可以看出,绝大多数的数字人文服务平台集中在北美和欧洲地区,其中北美共36个,占比51%;欧洲共26个,占比37%。

国外数字人文服务平台现状及高校图书馆技术创新实践

此处的调研选取国际数字人文中心联盟网站(CenterNet)上登记的数字人文研究中心作为调查对象。CenterNet成立于2007年4月,是国际数字人文网络中心,接纳全球范围内数字人文相关机构的会员申请,旨在通过合作与协同方式促进数字人文及相关领域的发展[9]。截至2019年3月,CenterNet上登记的会员有201家,会员范围涉及数字人文中心、人文社会科学、媒体研究、数字艺术和其他相关领域。在选取调研样本时,排除了网页无法访问及与本章研究主题不符的网站。例如,美国北卡罗来纳大学教堂山分校的古代世界测绘中心(Ancient World Mapping Center)[10]是运用GIS实现古代地图测绘的研究中心,属于数字人文专题项目网站,并非数字人文服务平台,因此排除在外。

笔者采用网页调查法和定量分析法,对CenterNet上登记的201个网络平台进行甄别,筛选出国外数字人文服务平台70个,分别从机构分布地区、人员组织结构、数字人文项目、信息资源、数据、工具、服务等方面进行调查研究,分析其平台信息构成,探究国外数字人文服务平台的发展现状。调研时间跨度3个月,从2018年12月至2019年2月,通过多次网页访问与浏览、统计与分析,得出国外数字人文服务平台发展概况,具体情况如下。

(1)数字人文服务平台的地域分布及组织构成。70个国外数字人文服务平台的地域分布数量及占比见表12-1。其中,美国、英国和加拿大的数字人文服务平台建设数量位列前三,尤其是美国,占比高达43%,一定程度上反映了美国在数字人文研究领域的领先地位。从表12-1中可以看出,绝大多数的数字人文服务平台集中在北美和欧洲地区,其中北美共36个,占比51%;欧洲共26个,占比37%。国外数字人文服务平台的组织构成方面,70个平台中有55个是由高校设立,占比高达79%;在55个由高校设立的平台中,10个由高校图书馆设立,1个为图书馆与其他院系联合设立,17个有图书馆人员参与建设。由此可见,国外数字人文服务平台大多由高校设立,并且图书馆在高校数字人文服务平台的建设中扮演了重要角色。

表12-1 国外数字人文服务平台地域分布数量及占比

(2)国外数字人文服务平台的资源及服务情况。表12-2将70个国外数字人文服务平台提供的资源及服务分为10个方面进行了统计,分别为新闻资讯、人员结构、数字人文项目、会议信息、课程培训、出版物、资助信息、数字人文工具、咨询服务和其他,得出以下结论。

①新闻资讯通常位于网站首页,包含该机构发生及将要发生的事件、活动等信息,在所有类型中占比最高,为82.9%。值得借鉴的是,有些平台将活动事件做成“活动日历”的形式,简明直观,如堪萨斯大学的人文科学数字研究所。

②人员结构信息也是占比较高的内容,为80%。人员构成主要分为行政管理人员、相关专业学科教授、技术人员、图书馆馆员和博士生等,其学科背景呈现多元化特征,多采用跨学科协同运作模式进行研究。

③数字人文项目包含该机构已完成的项目展示和一些正在进行的项目说明,同时伴有项目人员招募信息。少数平台除提供自身研究项目信息外,还提供数字人文领域经典项目案例介绍或与其密切相关研究机构的数字人文项目信息介绍。例如,欧洲数字人文协会(European Association for Digital Humanities,EADH)提供了很多其他研究机构的项目信息,且允许个人提交相关的数字人文项目信息。

④会议信息主要包含该机构开展的各类学术研讨会、学术交流活动等。会议信息能够从一定程度上反映出该研究机构的活跃程度。调研中的70个平台有44个提供会议信息,占比62.9%,说明多数研究机构都处于较活跃状态。另外,有少数平台除提供本机构会议信息外,也会提供数字人文领域较为著名的学术研讨会信息。

⑤课程培训主要包含高校开设的数字人文常规课程、暑期培训、在线课程、专家讲座等。由于数字人文服务平台多数由高校设立,因此大多提供了课程或培训服务,占比达62.9%。(www.xing528.com)

⑥出版物主要包含该机构人员发表的论文、出版的图书、相关期刊杂志等信息,占比44.3%。

⑦资助信息包含该机构提供的奖学金、项目研究基金、竞赛奖项等,用于激励数字人文的研究和学习

⑧数字人文工具指开展数字人文研究所需的技术手段、方法实践,如文本挖掘工具、可视化工具、社会网络分析工具,等等。从表12-2可以看出,提供数字人文工具的平台占比20.0%,主要包含工具的简单介绍、使用手册、网站链接等信息。然而,多数平台仅是对工具做简单介绍,缺乏深层次服务信息,仅有一个平台提供了详细说明文档及具体操作信息。

⑨咨询服务是平台面向外部人员提供的数字人文相关问题咨询。有11个平台明确表示提供咨询服务,主要形式为电子邮件、电话短信、在线表单提交等。

⑩其他类别的资源/服务主要包含博客、论坛、Twitter、维基等数字人文学术社区,技术问答汇总,报告、演讲文稿,开放数据集等。

表12-2 国外70个数字人文服务平台资源/服务情况统计

续表

总体来看,国外数字人文服务平台的资源与服务范围较为广泛,多数平台也处于较活跃状态。然而,平台在资源的深层次加工与服务方面较为欠缺,大多数平台仅提供本机构内部的数字人文研究资源,并未收集数字人文领域外部信息资源,资源组织上缺乏系统性与全面性。

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