教育方式导致犯罪，教育新论启示

家庭教育是父母对子女进行品德修养、人生观等诸方面教育的重要方式，是否利用合理的教育方式，如是否寓教于乐，宽严相济等，影响着子女是否接受及如何接受父母教育，为人父母不但要知养而且知教，科学的家庭教育方式可以使子女终生受益，相反则悔之终生。

一是娇生惯养，父母溺爱

现在，大多数家庭都是独生子女，有些家长无条件地满足子女各种物质欲望，无原则地袒护子女的错误，以至于子女逐渐养成自私自利、贪图享受、蛮横无理的性格。一旦他们欲望得不到满足，便走上违法犯罪的道路。如阜城屠宰工邱必科，18岁，是独子，他是父母的“心肝宝贝”，父母对儿子的违法活动睁一眼闭一眼，不闻不问，结果犯了强奸罪，被判刑。刑满释放后，父母仍不好好管教，反而袒护儿子过错，邱必科更加肆无忌惮地干违法犯罪勾当，先后奸淫妇女多人，成了屡教不改的累犯，二次进宫，被判有期徒刑七年。

二是简单粗暴，教子无方。(www.xing528.com)

有些家长“恨铁不成钢”，对子女的过错不善于启发诱导，而是非打即骂，以致造成子女与家长情绪严重对立，有的索性弃家而走，堕落成罪犯。如阜城镇郑××，女，15岁，从12岁就开始小偷小摸，受到公安机关多次教育，郑的母亲采取不正确的管教方法，非打即骂，用铁链子锁住其手脚，用钉子钉脚板底等残酷手段，使郑××和家长情绪严重对立，后索性弃家出走，盗窃谋生，最终被判有期徒刑七年。

由此可见，溺爱子女，专制子女，都是走极端，不是正确的教育方式。情感与理智相结合，合理地掌握爱和恨的分寸，才能找到一个合适的度。

综上所述，青少年犯罪原因是复杂的，多种多样的，既有种种客观原因，又有一系列主观原因，而种种原因之间又是互为条件，互为因果，互为中介，互为作用。只有正确分析青少年犯罪原因，才能更好地创建“青少年维权岗”活动。青少年是祖国的未来、民族的希望。为预防、减少青少年犯罪，呼吁全社会搞好综合治理，增强“青少年维权”意识，探求“青少年维权”机制，大家齐抓共管，都来为培育德、智、体、美、劳全面发展的优秀下一代出力。