教育法律关系类型及内部教案

1.教育内部的法律关系和外部的法律关系

教育内部的法律关系主要是指教育机构、教育工作人员、教育对象等之间的关系。比如教师和学生的关系，学校和教师的关系等。教育外部的法律关系主要是指教育法律规范调整的教育系统与外部社会各个方面之间的法律关系。如，学校与社会的关系，学校与社区的关系等。

2.隶属型教育法律关系和平衡型（平权型）教育法律关系

根据教育法律关系各主体之间的法律地位是否平等，可以分为平权型教育法律关系和隶属型教育法律关系。平权型教育法律关系是指存在于法律地位平等的当事人之间的教育法律关系，即当事人间不存在隶属关系，包括不存在职务上下级关系和不存在当事人可以依据职权支配对方的关系。平权型教育法律关系主要表现为民事法律关系。隶属型教育法律关系是指一方当事人可以依据职权而直接要求另一方当事人做出一定行为或不做出一定行为的法律关系。这种法律关系存在于职务上下级间，也存在于依法享有管理职权的国家机构和其管辖范围内的各主体间。隶属型教育法律关系主要表现为行政法律关系。

3.调整性教育法律关系和保护性教育法律关系

根据教育法律关系产生的依据可以分为调整性教育法律关系和保护性教育法律关系。调整性教育法律关系是指基于人们的合法行为而产生的法律关系，不需要适用法律制裁，法律主体间即能够依法行使权利和履行义务。保护性教育法律关系是指在主体的权利和义务不能正常实现的情况下通过法律制裁而形成法律关系，是在违法行为的基础上产生的，是法的实现的非正常形式。

4.绝对教育法律关系和相对教育法律关系

根据教育法律关系主体是否完全特定化可以分为绝对教育法律关系和相对教育法律关系。绝对教育法律关系是存在特定的权利主体而不存在特定的义务主体的教育法律关系。这种教育法律关系“以一个人对一切人”。相对教育法律关系是存在于特定的权利主体和特定的义务主体之间的教育法律关系。它表现为“某个人对某个人”。(www.xing528.com)

题目示例

【2019年上·单选】在教师聘任法律关系中，受聘教师具体享有哪些权利、履行哪些义务，是法律固定的，与之对应。聘任者具体享有哪些权利，履行哪些义务也是固定的，依据教育法律关系主体是否完全特定化，这种教育法律关系的类型是（　　）。

A.平权型教育法律关系　B.隶属型教育法律关系

C.绝对教育法律关系　D.相对教育法律关系

【答案】D

在教育法律关系中主要包括以学生为中心，分别与国家机关、学校、教师、家庭形成的教育法律关系，以及国家机关、学校、教师、家庭之间形成的教育法律关系。

学生与家庭的教育法律关系，主要包括父母为子女接受义务教育提供条件保障，对未成年人的家庭教育和保护责任等；学生与国家的教育法律关系，主要包括义务教育保障、升学制度，学历认定制度和受教育者的义务等；学生与教师之间的教育法律关系，主要包括教师对学生教育、管理、评价，公平对待学生以及教师的禁止性行为等；学生与学校的教育法律关系，主要包括学校教育教学、招生、考试、学籍、纪律处分、学历学位授予等；国家与教师的教育法律关系，主要包括教师资格、教师权利和义务、教师权益保障等；学校与教师的教育法律关系，主要包括教师的聘任和管理、教师权利和职责、教师惩戒等；学校与国家的教育法律关系，主要包括学校举办、学校组织与管理、国家对义务教育学校保障、国家对学校的管理与监督等。